Gruppen bestod av tre barn fra stor barns avdeling. De var av de yngste barna, 3 \u00e5rs alderen. Vi samlet oss i et grupperom der de fikk en liten innf\u00f8ring i hva Stop Motion var og de fikk se en Youtube video som viser en kort, men desto bedre praktisk visuell oppskrift til prosessen. Introduksjon til Stop Motion m\/ Pad<\/a>. Vi hadde i forkant funnet videoen og sett gjennom videoen om det var egnet \u00e5 bruke med barn. Deretter tok vi for oss eventyret med barna og hva de mente vi trengte for \u00e5 lage video. De ville ha med bru, foss, troll og bukker. Barna og de voksne gikk for \u00e5 finne materiell i forming skapet. Der fant de bl\u00e5tt krepp papir som kunne brukes som en foss. Bruen og trollet viste de at det var i en forteller pose med eventyret. Bukkene ville de finne i avdelingene. De ville ha noen bukker som hadde akkurat blitt kj\u00f8pt inn p\u00e5 huset i en dyrepakke. \u00abBarna skal st\u00f8ttes i \u00e5 v\u00e6re aktive og skape egne kunstneriske og kulturelle uttrykk<\/em>\u00bb (Kunnskapsdepartementet, 2017, kap.3 ).<\/em><\/p>\n P\u00e5 rommet igjen danderte barna scenen med et gr\u00f8nt teppe som bakgrunn og ved \u00e5 se p\u00e5 Ipaden s\u00e5 satt de bruen og fossen p\u00e5 plass. vi m\u00e5tte ta noen fors\u00f8k med barna \u00e5 finne riktig vinkel for Ipaden. Men med hjelp av en hjemme snekra tripod fikk barna full frihet \u00e5 flytte Ipaden rundt uten problem. Til selve produksjonen var det barna som selv bestemte hva de ville ta bilde av og de fikk noe problem med \u00e5 f\u00f8lge med p\u00e5 selve handlingen og trykke p\u00e5 knappen for bilde. Men med voksne som fordelte litt roller og rullerte p\u00e5 rollene s\u00e5 fikk de med seg litt av alt.<\/p>\n I etterkant n\u00e5r vi s\u00e5 p\u00e5 filmen f\u00f8r ferdig stilling fikk barna \u00f8nske endringer og tillegg i form av effekter. Det som var viktigst var dette smellet som skulle skje n\u00e5r bukken stanget trollet. Vi voksne la det over IMovie for \u00e5 gj\u00f8re de siste fin pussene og viste barna det endelige slutt resultatet. Barna viste stor glede og var stolte for at de hadde laget et eget \u00abBukkene bruse\u00bb eventyr.<\/p>\n Ved redigeringen av videoen s\u00e5 beskj\u00e6res ansiktene til barna bort for \u00e5 ivare ta barnas personvern, men likevel gjenkjennelig for selve barna til \u00e5 kunne ha videre eierforhold til arbeidet de har v\u00e6rt med \u00e5 produsere. Dette er en forutsetning n\u00e5r man skal produsere innhold i barnehagen som skal vises andre og for \u00e5 ivareta barnas anonymitet. (B\u00f8lgan, 2018. kap. 8).<\/p>\n Refleksjon:<\/u><\/p>\n I etterkant syntes vi at barna hadde f\u00e5tt produsert og dannet seg eierforhold av eget produkt. Vi kunne tenke oss at prosjektet skulle foreg\u00e5tt over lengre tid og har i etterkant lyst til \u00e5 bruke disse verkt\u00f8yene \u00e5 lage noe st\u00f8rre og i henhold til eventuelt neste barnehage \u00e5rs fokus omr\u00e5de. Det var ogs\u00e5 erfaring til at det kunne v\u00e6rt en installasjon i barnehagen som gir barna enklere mulighet til \u00e5 bruke Stop Motion i deres lek. S\u00e5nn som en n\u00f8ytral scene som et gammel dags dukketeater scene.<\/p>\n Litraturliste:<\/u><\/p>\n B\u00f8lgan, Nina B. (2018).\u00a0Digital praksis i barnehagen \u2013 nysgjerrig, eksperimentell og skapende.(1. utg.) Fagbokforlaget<\/p>\n Skagen, S. & Val\u00f8en, G. (2022). Kom i gang med digitale verkt\u00f8y i barnehagen- En leken og utforskende tiln\u00e6rming. (1. utg.) Fagbokforlaget<\/p>\n Kunnskapsdepartementet.\u00a0(2017).\u00a0Rammeplan for barnehagen: Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Henta fr\u00e5https:\/\/www.udir.no<\/a><\/p>\n Introduksjons video til Stop Motion:<\/p>\n https:\/\/youtu.be\/D-iJf_e5uo8?si=j3X4U-r4VERRSZ6L<\/a><\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Innledning I ide myldingen av oppgaven kom jeg og kollegaen til at vi ville gj\u00f8re dette sammen og se om det kunne utforskes til noe st\u00f8rre i neste barnehage \u00e5r. Jeg er for tiden i pappa permisjon og \u00f8nsket \u00e5 … Les videre ![\"\"](\"https:\/\/blogg.hiof.no\/andreaas\/files\/2023\/12\/pro-GAJE3yNZ-300x286.jpeg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogg.hiof.no\/andreaas\/files\/2023\/12\/pro-0RIA6PvX-225x300.jpeg\")
<\/p>\n