![\"Portrettbilde](\"https:\/\/blogg.hiof.no\/bik\/files\/2021\/10\/F1882B3E-82AA-4163-AE61-CECFFEF3A3AE-e1633686622763.jpeg\")
<\/p>\nSom ung hadde jeg, for \u00e5 si det mildt, et veldig komplisert forhold til skriving. Ren fakta og datainnsamling var enkelt og det likte jeg godt, men alt annet fikk jeg middels til d\u00e5rlige tilbakemeldinger p\u00e5. Og det av alle l\u00e6rere, utenom to, i hele livet mitt.<\/p>\n
S\u00e5 kom tiden hvor jeg skulle velge hvilken retning jeg skulle ta videre da jeg ble ferdig p\u00e5 videreg\u00e5ende. Igjen var det \u00e5 unng\u00e5 kreativ skriving en selvf\u00f8lge. Jeg tenkte s\u00e5 fremtidsorientert som mulig, og da jeg startet p\u00e5 BIK tenkte jeg at dette studiet ville l\u00e6re meg om interkulturelle relasjoner og massekommunikasjon. Noe jeg mente ville v\u00e6re viktig i framtiden og gi meg et bredt spekter av arbeidsmuligheter. Skal jeg v\u00e6re \u00e6rlig s\u00e5 jeg ikke s\u00e5 n\u00f8ye p\u00e5 pensum og emnelisten som jeg burde, men i etterkant er jeg glad for det.<\/p>\n
Her var nemlig «Tekst og retorikk» et av emnene vi skulle jobbe med. Hvis dere ikke leste riktig litt tidligere s\u00e5 HATET jeg \u00e5 skrive. Arbeidet startet og jeg gruet meg veldig, men jeg ble positivt overrasket. Av b\u00e5de foreleser og hvordan hun greide \u00e5 f\u00e5 det \u00e5 skrive til \u00e5 v\u00e6re s\u00e5 g\u00f8y, men ikke minst nyttig og viktig i dagens samfunn. Jeg ble undervist i hvordan historiefortelling i forskjellige sammenhenger har mye \u00e5 si for hvordan mennesker oppfatter budskapet som skal formidles. Det sjokkerte meg, men jeg var enda ikke helt overbevist.<\/p>\n
<\/p>\n
Noen \u00e5r gikk og jeg n\u00e6rmet meg tiden hvor jeg skulle ut i praksis. Her var da meningen jeg skulle bruke det jeg hadde l\u00e6rt i l\u00f8pet av 5 semestre p\u00e5 skolen, i arbeidslivet. Jeg var igjen overbevist om at historiefortelling og tekstproduksjon ikke skulle v\u00e6re s\u00e5 stor del av hverdagen min.<\/p>\n
Jeg startet praksisperioden min ved Integrerings- og mangfoldsdirektoratet og arbeidsoppgavene bare kom og kom. En av de f\u00f8rste arbeidsoppgavene jeg fikk var \u00e5 skrive et innlegg som skulle ut p\u00e5 nettsiden til IMDi. Dette innlegget skulle ut p\u00e5 siden som het \u00abL\u00e6r fra andre: eksempler til inspirasjon\u00bb.<\/em> Hovedpoenget her var \u00e5 skrive innlegg som i all hovedsak skulle inspirere andre akt\u00f8rer i det offentlige og private til \u00e5 ta initiativ og l\u00e6re av eksisterende program rettet mot integreringsarbeid. Vi fikk inn tips av offentligheten, fikk tipsene godkjent og deretter skulle det skrives historier som skulle fange andres oppmerksomhet.<\/p>\n Da jeg begynte \u00e5 skrive disse historiene m\u00e5tte jeg selvf\u00f8lgelig friske opp i det jeg hadde l\u00e6rt, men det viste seg at jeg hadde brukt det hele tiden. I alt jeg skrev brukte jeg teorier jeg l\u00e6rte i emnene «Tekst og retorikk» og «Kunsten \u00e5 overbevise», og det jeg l\u00e6rte om historiefortelling hadde blitt en vanesak til meg. Den f\u00f8rste teksten jeg skrev var en tekst om et mentorprogram i Bergen rettet mot innvandrertalenter. Dette programmet skulle hjelpe deltagerne i \u00e5 n\u00e5 profesjonelle m\u00e5l gjennom veiledning fra en mentor som allerede var godt inne i arbeidslivet.<\/p>\n Og noe riktig m\u00e5 jeg ha gjort fordi det innlegget vi senere publiserte p\u00e5 IMDi sin Facebook n\u00e5dde raskt veldig mange kanaler og ble det mest leste innlegget av alle. Etter denne suksessen fikk jeg kjapt ansvaret for \u00e5 videre produsere s\u00e5nne tekster som engasjerer og inspirerer. Til n\u00e5 er tre stk ute og to til p\u00e5 vei. Populariteten vokste jo, og jeg fikk masse ros.<\/p>\n Dette har jeg i all hovedsak emnene «Tekst og retorikk» og «Kunsten \u00e5 overbevise» \u00e5 takke for, undervisningen i historiefortelling og ikke minst foreleseren som greide, uten at jeg la merke til det, \u00e5 plante all denne informasjonen i meg p\u00e5 en m\u00e5te som gjorde at jeg brukte det uten at jeg inns\u00e5 det.<\/p>\n <\/p>\n Skrevet av Dea Sadiku\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Som ung hadde jeg, for \u00e5 si det mildt, et veldig komplisert forhold til skriving. Ren fakta og datainnsamling var enkelt og det likte jeg godt, men alt annet fikk jeg middels til d\u00e5rlige tilbakemeldinger p\u00e5. Og det av alle l\u00e6rere, utenom to, i hele livet mitt. S\u00e5 kom tiden hvor jeg skulle velge hvilken …