{"id":19,"date":"2018-05-02T15:57:15","date_gmt":"2018-05-02T13:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.hiof.no\/colam\/?page_id=19"},"modified":"2022-02-22T19:15:26","modified_gmt":"2022-02-22T18:15:26","slug":"tilgang-til-cola-korpuset","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.hiof.no\/colam\/tilgang-til-cola-korpuset\/","title":{"rendered":"Tilgang til COLA-korpuset"},"content":{"rendered":"

Tekst og lyd av transkripsjoner<\/h2>\n

Tilgang til korpuset (brukernavn og passord) f\u00e5s ved \u00e5 s\u00f8ke, Klikk:\u00a0 \u00a0«Tilgang til korpuset<\/a>«.
\nDet er mulig \u00e5 s\u00f8ke p\u00e5 ord, antall ord, sosiale klasser, etc.<\/p>\n

Madrid-korpuset (COLAm)<\/a><\/p>\n

Santiago de Chile-korpuset (COLAs)<\/a><\/p>\n

Buenos Aires-korpuset (COLAba)<\/a><\/p>\n

Om transkripsjonene<\/h2>\n

Talespr\u00e5ket<\/strong> er spilt inn p\u00e5 SONY (MZ-N10) minidisker (2002-2004). Dernest ble lydfilene lagt over p\u00e5 CD for \u00e5 bli transkribert i programmet Transcriber<\/a>. I senere tid er\u00a0(2007) Olympus mp3-spillere<\/a>\u00a0brukt. I COLA-prosjektet f\u00f8lges TEI<\/a>s (Text Encoding Iniciative) anbefalinger for transkripsjon.<\/p>\n

Transkripsjonene er ortografiske og har f\u00e5 transkripsjonstegn. Det er meningen at man skal h\u00f8re p\u00e5 lydfilen samtidig som man leser transkripsjonen. Transkripsjonene er lagt ut p\u00e5 nettet, koblet til lyd<\/p>\n

Transkripsjonstegn:<\/h2>\n

[ ]<\/strong> – Overlapping
\nXXX<\/strong> – Uklar tale
\n%<\/strong> – avbrutt ord
\n\/ <\/strong>– Stigende tonefall
\n\\<\/strong> – Synkende tonefall
\n.<\/strong> – ett (1) sekunds pause
\n..<\/strong> – to (2) sekunders pause
\n…<\/strong> – tre (3) sekunders pause<\/p>\n

Cola korpuset er transkribert med ortografisk transkripsjon. Det er ikke satt inn \u00a0komma eller punktum, da dette regnes som en tolkning av teksten.<\/p>\n

Klassifisering av sosiale lag<\/h2>\n

Klassifisering av sosiale lag baserer seg p\u00e5 kriterier beskrevet i Blas Arroyo (2005: 210-220) og Trudgill (2000: 24-26).<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Skoler i Madrid <\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Lavere klasser<\/strong><\/td>\nMiddelklasser<\/strong><\/td>\nH\u00f8yere klasser<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
mabpe<\/strong><\/td>\nmalce<\/strong>, malcb<\/strong><\/td>\nmaore<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
malcc<\/strong><\/td>\nmamte<\/strong><\/td>\nmaesb<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n[masje<\/strong>]<\/td>\nmashe<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n
Skoler i Buenos Aires<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Lavere klasser<\/strong><\/td>\nMiddelklasser<\/strong><\/td>\nH\u00f8yere klasser<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
BABC<\/td>\nBABS<\/td>\nBABA<\/td>\n<\/tr>\n
BANA11<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Skoler i Santiago de Chile<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Lavere klasser<\/strong><\/td>\nMiddelklasser<\/strong><\/td>\nH\u00f8yere klasser<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Scerb8<\/td>\nSceab8<\/td>\nScacb8<\/td>\n<\/tr>\n
Scccm4<\/td>\nScfab8<\/td>\nScfob8<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nScawm4<\/td>\nScncm3<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nSccpm4<\/td>\nScpvm3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Hele samtaler<\/h2>\n

Hele samtaler fra Madrid ligger p\u00e5 denne linken<\/a><\/p>\n