{"id":184,"date":"2024-11-22T14:31:06","date_gmt":"2024-11-22T13:31:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/?page_id=184"},"modified":"2024-11-22T14:31:06","modified_gmt":"2024-11-22T13:31:06","slug":"hedersomtale-2014","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/arkiv\/hedersomtale-2014\/","title":{"rendered":"Hedersomtale 2014"},"content":{"rendered":"
\n

Hedersomtale 2014<\/h2>\n

I tillegg til \u00e5rets prisvinner gir Holmboekomit\u00e9en fem kandidater hedersomtale:<\/p>\n

Renate Jensen, Nattland skole, Bergen<\/h3>\n

Renate Jensen mestrer a\u030a kombinere praktisk og teoretisk matematikk, og har ved sitt brennende engasjement og bevisste arbeid med matematikkfaget v\u00e6rt med a\u030a skape forsta\u030aelse for helhetlig kompetanse i matematikk hos elevene gjennom hele grunnskolel\u00f8pet. Hun har deltatt i utviklingsprosjektet \u00abBedre vurderingspraksis\u00bb, og har siden fa\u030att oppdrag av Utdanningsdirektoratet i utarbeidelse av planer for vurdering i matematikkfaget. Samarbeid med foresatte har f\u00f8rt til at de spiller pa\u030a lag med skolen. Hennes store engasjement skaper ringvirkninger i kollegiet. Hun har fa\u030att flere av kollegaene til a\u030a satse pa\u030a utvikling av matematikkundervisningen pa\u030a skolen. Renate har ogsa\u030a engasjert seg gjennom Landslaget for matematikk i skolen, og hun er medforfatter pa\u030a et l\u00e6reverk for ungdomstrinnet.<\/p>\n

Henrik Kirkegaard, Volsdalen skole, A\u030alesund<\/h3>\n

Henrik Kirkegaard fa\u030ar elevene til a\u030a undre seg og a\u030a bli nysgjerrige pa\u030a matematikken. Han gir dem praktiske utfordringer som de ba\u030ade forsta\u030ar og synes er morsomme. Henrik gj\u00f8r det som ofte oppfattes t\u00f8rt og kjedelig om til noe interessant som barna kan forsta\u030a og se at de har nytte av a\u030a l\u00e6re. Han bruker n\u00e6romra\u030adet aktivt i matematikkoppl\u00e6ringen. Tilpasset oppl\u00e6ring er en av Henriks sterke sider. Han na\u030ar alle elevene ved a\u030a variere og konkretisere undervisningen. Henrik er en h\u00f8yt verdsatt kursholder som har bidratt pa\u030a kurs over hele landet, og han er ressursperson lokalt gjennom et samarbeid med PPT. Henrik er ogsa\u030a medforfatter for et l\u00e6reverk pa\u030a barnetrinnet.<\/p>\n

Matematikkseksjonen ved Fla\u030atestad ungdomsskole, Oppega\u030ard<\/h3>\n

Matematikkl\u00e6rerne ved Fla\u030atestad ungdomsskole utmerker seg ved at de med felles engasjement sta\u030ar samlet om a\u030a utvikle matematikkundervisningen ved skolen. Forsta\u030aelse og utforskning av matematiske utfordringer sta\u030ar sentralt i l\u00e6rernes tenking. Matematikkseksjonen bruker tid pa\u030a a\u030a utvikle undervisnings- og vurderingsmetodene, vurderer sine egne opplegg fortl\u00f8pende, og justerer kursen videre i tra\u030ad med erfaringene som h\u00f8stes. Denne utviklingen har f\u00f8rt til bedre elevresultater, og seksjonens utviklingsarbeid har vakt interesse ogsa\u030a utenfor egen skole. Kollegiebasert utviklingsarbeid er en forbilledlig ma\u030ate a\u030a forbedre undervisningen pa\u030a, og b\u00f8r v\u00e6re til inspirasjon for andre skoler.<\/p>\n

Evert Dean, Samfundets skole, Kristiansand<\/h3>\n

Evert Dean utmerker seg f\u00f8rst og fremst gjennom sitt arbeid med elevene i klasserommet. Evert legger vekt pa\u030a samarbeide, samtale og faglige diskusjoner i matematikkundervisningen. A\u030apne oppgaver spiller en sentral rolle slik at alle elever fa\u030ar faglige utfordringer. Klassene til Evert har ved flere anledninger utmerket seg gjennom deltakelse i KappAbel- og UngeAbel-konkurransen. Evert har i en a\u030arrekke deltatt og bidratt i utviklingsprosjekter i regi av Universitetet i Agder. Gjennomdeltakelse i disse prosjektene har han utviklet mange gode oppgaver som brukes aktivt ved flere skoler. Reflektert bruk av digitale verkt\u00f8y i l\u00e6ringsarbeidet har sta\u030att sentralt i utviklingsarbeidet. Evert Dean er en inspirator og ressursperson for kolleger som underviser i matematikk.<\/p>\n

Anne Bj\u00f8rnestad, Tanks viderega\u030aende skole, Bergen<\/h3>\n

Anne Bj\u00f8rnestad har en sv\u00e6rt sentral plass i skolens matematikkmilj\u00f8. Hun er faglig meget dyktig, har en egen evne til a\u030a fa\u030a med seg kollegaer pa\u030a stadig nye utviklingsprosjekt, og er alltid klar for nye oppdrag. Anne er h\u00f8yt verdsatt av elevene, og evner a\u030a presentere fagstoffet med stor entusiasme. Hun er flink til a\u030a implementere IKT i vurderingsarbeidet. Anne har, sammen med andre matematikkl\u00e6rere pa\u030a Tanks, utviklet et system for egenvurdering. Hun har en kritisk men a\u030apen sans for hvordan IKT kan brukes med tanke pa\u030a elevens l\u00e6ring. Anne har et n\u00e6rt samarbeid med Universitetet i Bergen i diverse realfagsprosjekt, og har undervist i l\u00e6rerutdanningen ved H\u00f8gskolen i Bergen.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hedersomtale 2014 I tillegg til \u00e5rets prisvinner gir Holmboekomit\u00e9en fem kandidater hedersomtale: Renate Jensen, Nattland skole, Bergen Renate Jensen mestrer a\u030a kombinere praktisk og teoretisk matematikk, og har ved sitt brennende engasjement og bevisste arbeid med matematikkfaget v\u00e6rt med a\u030a … Les videre →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2225,"featured_media":0,"parent":124,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-184","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/184","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2225"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=184"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/184\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":185,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/184\/revisions\/185"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/holmboeprisen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}