I h\u00f8st skal en arbeidsgruppe utrede mulighetene for \u00e5 opprette doktorgradsutdanning ved Hi\u00d8. I l\u00f8pet av v\u00e5rsemesteret skal h\u00f8yskolestyret fatte vedtak om Hi\u00d8 skal starte arbeidet med utvikling av doktorgradsutdanning og i tilfelle innen hvilke fagomr\u00e5der. Dette arbeidet utgj\u00f8r en del av \u00abForskningsl\u00f8ftet ved Hi\u00d8\u00bb<\/p>\n
<\/p>\n
Hvorfor b\u00f8r vi utrede doktorgradsutdanning?<\/u><\/strong><\/p>\n Kunnskapsdepartementet har lenge advart h\u00f8yskolestyret mot \u00e5 opprette for mange mastergrader og ikke anbefalt doktorgradsutdanning ved Hi\u00d8. Men det politiske presset om fusjoner i sektoren har f\u00f8rt til det stikk motsatte: stadig flere h\u00f8yskoler har opprettet doktorgradsutdanning eller fusjonert med h\u00f8yskoler og universiteter som har doktorgradsutdanning. Etter nytt\u00e5r har alle statlige h\u00f8yskoler doktorgradsutdanning unntatt Hi\u00d8.<\/p>\n Vi har \u00f8kt antall mastergrader betydelig de senere \u00e5rene, ti er n\u00e5 akkreditert og antallet vil \u00f8ke de n\u00e6rmeste \u00e5rene. Dermed har vi bygget opp en base av masterutdanninger som det n\u00e5 er aktuelt \u00e5 vurdere \u00e5 knytte doktorgradsutdanning til.<\/p>\n Oppbygging av doktorgradsutdanning vil bidra til en sterkere forskningskultur ved Hi\u00d8, bidra til \u00f8kt omfang av vitenskapelig publisering og eksternt finansiert av forskning og utvikling (FoU). Doktorgradsutdanning vil gj\u00f8re det lettere \u00e5 rekruttere ansatte med doktorgrad og professorkompetanse og \u00f8ke v\u00e5r attraktivitet som samarbeidspartner i universitets- og h\u00f8yskolesektoren b\u00e5de nasjonalt og internasjonalt.<\/p>\n Krav til akkreditering<\/u><\/strong><\/p>\n Arbeidsgruppen skal beskrive kravene fra NOKUT til akkreditering av doktorgradsutdanning og de nye, h\u00f8yere kravene som er varslet<\/p>\n Aktuelle doktorgradsutdanninger<\/u><\/strong><\/p>\n Det skal utredes hvilke fagmilj\u00f8er ved Hi\u00d8 som kan tenkes \u00e5 danne grunnlag for akkreditering av en doktorgradsutdanning innen en tidsramme p\u00e5 ca. fire \u00e5r. De tre faglige satsingsomr\u00e5dene<\/a> m\u00e5 vurderes, men det kan ogs\u00e5 v\u00e6re andre fagomr\u00e5der. Arbeidsgruppen skal vurdere hvordan aktuelle doktorgradsutdanninger vil stimulere til forskningsaktivitet mellom fagmilj\u00f8er internt p\u00e5 Hi\u00d8 og samspille med arbeidslivet, andre h\u00f8yskoler og universiteter, forskningsinstitusjoner og nettverk (for eksempel Norwegian Centres of Expertise). Gruppen skal ogs\u00e5 vurdere om det er aktuelt med felles doktorgradsutdanning sammen med andre h\u00f8yskoler og universiteter i Norge og utlandet.<\/p>\n Arbeidsgruppen skal foresl\u00e5 en prosess for valg av doktorgradsomr\u00e5der ved Hi\u00d8.<\/p>\n Stipendiatstillinger<\/u><\/strong> Rapportering og styrebehandling<\/u><\/strong><\/p>\n Arbeidsgruppen leverer en rapport innen 1. desember 2016. Denne legges fram for h\u00f8yskolestyret til orientering.<\/p>\n I l\u00f8pet av v\u00e5rsemesteret skal h\u00f8yskolestyret fatte vedtak om Hi\u00d8 skal starte arbeidet med utvikling av doktorgradsutdanning og i tilfelle innen hvilke fagomr\u00e5der.<\/p>\n <\/p>\n Deltakere i arbeidsgruppe og styringsgruppe<\/u><\/strong><\/p>\n Deltakere i arbeidsgruppen er:<\/p>\n Forskningsdirekt\u00f8r \u00d8ystein Johnsen – leder<\/p>\n Jan H\u00f8iberg \u2013 IT<\/p>\n Finn Samuelsen – HS<\/p>\n Arnstein Hjelde – LU<\/p>\n Anna-Lena Kj\u00f8niksen – IR<\/p>\n Jane Ekstam – \u00d8SS<\/p>\n Marit Eriksen \u2013 hovedtillitsvalgt<\/p>\n Styringsgruppe for utredningen er rektorat, h\u00f8yskoledirekt\u00f8r og dekanene, og det vil v\u00e6re flere m\u00f8ter mellom arbeidsgruppen og styringsgruppen fram mot 1. desember.<\/p>\n Forskningsl\u00f8ftet ved Hi\u00d8<\/u><\/strong><\/p>\n P\u00e5 en ledersamling 29. \u2013 30. august lanserte jeg begrepet \u00abForskningsl\u00f8ftet ved Hi\u00d8\u00bb<\/strong>. Arbeidet med forskningsl\u00f8ftet har p\u00e5g\u00e5tt i mange \u00e5r, og et synlig resultat er at vi n\u00e5 har 56 % f\u00f8rstekompetente og 13 % toppkompetente blant de fagansatte. I 2012\/2013 la vi grunnlaget for en betydelig satsing p\u00e5 forskningsledelse. Vi fikk p\u00e5 plass mandater, retningslinjer og funksjonsbeskrivelser for lokale FoU-utvalg, FoU-leder p\u00e5 avdelingsniv\u00e5, forskergrupper samt for tildeling av forskningstid og forskningsmidler. Vi opprettet \u00d8stfold forskningsadministrative senter (\u00d8FAS) <\/a>for \u00e5 f\u00e5 mer trykk p\u00e5 eksternt finansiert FoU og kunstnerisk utviklingsarbeid (KU) og etablerte de tre faglige satsingsomr\u00e5dene som en del av v\u00e5r strategiske plan. Satsingsomr\u00e5dene skal bidra til \u00f8kt vitenskapelig publisering, mer eksternt finansiert FoU og gi h\u00f8yskolen en tydeligere forskningsprofil. I september tiltr\u00e5dte ny forskningsdirekt\u00f8r som skal styrke det administrative st\u00f8tteapparatet for forskerne og faglig ledelse.<\/p>\n Men det holder ikke med formell kompetanse og gode st\u00f8ttesystemer alene. Vi m\u00e5 gjennom aktiv forskning og publisering vise at vi er en betydningsfull forskningsinstitusjon b\u00e5de nasjonalt og internasjonalt. Dessverre var antall publiseringspoeng ved Hi\u00d8 lavere i 2015 enn \u00e5ret f\u00f8r, mens snittet for statlige h\u00f8yskoler \u00f8kte betydelig. Vi trenger derfor et forskningsl\u00f8ft ved Hi\u00d8. M\u00e5let er klart: \u00f8ke antall vitenskapelige publikasjoner\/omfang av kunstnerisk utviklingsarbeid, \u00f8ke andelen av niv\u00e5 2-publikasjoner og \u00f8ke omfanget av eksternt finansiert FoU\/KU.<\/p>\n Som en del av Forskningsl\u00f8ftet ved Hi\u00d8 anbefalte jeg p\u00e5 ledersamlingen at vi n\u00e5 m\u00e5 vurdere \u00e5 starte opp doktorgradsutdanning ved Hi\u00d8 og nedsette en arbeidsgruppe som skal fremskaffe opplysninger som h\u00f8yskolestyret kan benytte som beslutningsgrunnlag. Forslaget er bifalt av dekaner, prorektor og h\u00f8yskoledirekt\u00f8r. H\u00f8yskolestyret er orientert om forslaget og st\u00f8tter at arbeidsgruppen starter sitt arbeid.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" I h\u00f8st skal en arbeidsgruppe utrede mulighetene for \u00e5 opprette doktorgradsutdanning ved Hi\u00d8. I l\u00f8pet av v\u00e5rsemesteret skal h\u00f8yskolestyret fatte vedtak om Hi\u00d8 skal starte arbeidet med utvikling av doktorgradsutdanning og i tilfelle innen hvilke fagomr\u00e5der. Dette arbeidet utgj\u00f8r en del av \u00abForskningsl\u00f8ftet ved Hi\u00d8\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":678,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-169","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7yfVR-2J","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/678"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=169"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":173,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169\/revisions\/173"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nHi\u00d8 har i dag 16 hjemler for rekrutteringsstipendiater og totalt ca. 30 ansatte i doktorgradsutdanning. Arbeidsgruppen skal vurdere hvordan disse stillingene og \u00f8vrige ressurser til doktorgradsutdanning b\u00f8r fordeles mellom foresl\u00e5tte doktorgradsutdanninger og \u00f8vrig faglig utvikling ved h\u00f8yskolen. Mulighetene for \u00e5 skaffe eksternt finansierte stipendiatstillinger skal evalueres, og det skal utarbeides en overordnet \u00f8konomisk kalkyle for doktorgradssatsingen.<\/p>\n