Den 11. mars 2020 skrev jeg det f\u00f8rste blogginnlegget om den sv\u00e6rt alvorlige og krevende situasjonen som Covid-19 s\u00e5 ut til \u00e5 medf\u00f8re for Hi\u00d8 og for samfunnet generelt. Det ble det f\u00f8rste av flere innlegg for \u00e5 minne hverandre, ansatte og studenter, p\u00e5 viktigheten av \u00e5 forholde seg til de strenge smittevernrutinene som var iverksatt, til \u00e5 la seg teste og vaksinere, og til \u00e5 ta vare p\u00e5 hverandre p\u00e5 en god m\u00e5te ogs\u00e5 i en ny digital hverdag.<\/p>\n
I dag skriver jeg kanskje det siste om Covid-19 p\u00e5 en god stund. I dag den 25\/9-2021 kl 16, \u00e5pner Norge opp igjen. Det inneb\u00e6rer at de fleste smittevernregler oppheves, men opplagt er det en god ting \u00e5 opprettholde gode rutiner ogs\u00e5 n\u00e5 n\u00e5r man g\u00e5r tilbake til normalen.<\/p>\n
Med en normalisering av nasjonen f\u00f8lger ogs\u00e5 en normalisering av hverdagen p\u00e5 Hi\u00d8, noe som betyr at<\/p>\n
A. H\u00f8gskolen skal driftes som normalt. Restriksjoner oppheves i tr\u00e5d med at Norge \u00e5pner.<\/p>\n
B. For studentene kan all undervisning g\u00e5 som normalt, p\u00e5 Campus og i tr\u00e5d med studieplanene. Det kan v\u00e6re behov for tid til \u00e5 omr\u00e5 seg mhp timeplanen, men som tidligere p\u00e5pekt g\u00e5r vi n\u00e5 til normal drift. Studentene m\u00e5 derfor f\u00f8lge med i canvas for n\u00e6rmere beskjed om sitt studium.<\/p>\n
C. Digital undervisning skal fortsatt benyttes der det er et pedagogisk solid grunnlag og argument for dette, ikke av beleilighets\u00e5rsaker. En god balanse mellom digitale tilbud og campusbaserte tilbud kan v\u00e6re fornuftig, men da skal hensynet til pedagogikk og l\u00e6ringsmilj\u00f8 v\u00e6re tungtveiende for de vurderinger som gj\u00f8res og hvordan dette balanseres. Dersom fagl\u00e6rere\/studenter i enkelte studier post-covid foretrekker digital vs campusbasert struktur p\u00e5 det studietilbudet de er del av eller g\u00e5r p\u00e5 som helhet, m\u00e5 dette vurderes mhp studieplanrevisjon og evt. overgang fra campusbasert til nettbasert studium p\u00e5 permanent basis. Hi\u00d8 har per dags dato kun et f\u00e5tall studier (eksempelvis innen spr\u00e5k) som skal driftes fullt og helt nettbasert i tr\u00e5d med studieplan. \u00d8vrige m\u00e5 driftes i tr\u00e5d med de studieplaner som foreligger.<\/p>\n
D. Ansatte skal n\u00e5 komme p\u00e5 jobb som normalt. Hjemmekontor kan selvf\u00f8lgelig benyttes der det er avtalt med leder og mest praktisk i forhold til de arbeidsoppgaver som man har.<\/p>\n
E. Seminarer, konferanser, m\u00f8ter og arrangementer som planlegges gjennomf\u00f8rt p\u00e5 campus og innenlands kan n\u00e5 g\u00e5 som normalt, og uten forutg\u00e5ende vurdering i forhold til smittevern.<\/p>\n
D. Fortsatt gjelder begrensninger i forhold til utenlandsreiser og konferanser, mest knyttet til de ulike innreise og karantenebestemmelsene som gjelder.<\/p>\n
Det er godt \u00e5 kunne \u00e5pne helt opp igjen, og det er godt \u00e5 kunne si takk til alle ansatte og studenter som har ofret mye i l\u00f8pet av den lange perioden hvor situasjonen har v\u00e6rt eksepsjonell. Vi m\u00e5 allikevel v\u00e6re klar over at det kan komme behov for justeringer igjen, men som statsministeren sa p\u00e5 g\u00e5rsdagens pressekonferanse – et nytt 12 mars tror vi ikke p\u00e5.<\/p>\n
Takk til dere alle, og velkommen tilbake til et helt \u00e5pent Hi\u00d8!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Den 11. mars 2020 skrev jeg det f\u00f8rste blogginnlegget om den sv\u00e6rt alvorlige og krevende situasjonen som Covid-19 s\u00e5 ut til \u00e5 medf\u00f8re for Hi\u00d8 og for samfunnet generelt. Det ble det f\u00f8rste av flere innlegg for \u00e5 minne hverandre, ansatte og studenter, p\u00e5 viktigheten av \u00e5 forholde seg til de strenge smittevernrutinene som var Les mer \u2192<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":460,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-681","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7yfVR-aZ","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/460"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=681"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":682,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/681\/revisions\/682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hiof.no\/rektorat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}