Kategori: Opphavsrett

Tipps om arbeid med Digitale Fortellinger

Solena Pradayrol. Foto: HiØ

Solena Pradayrol, ansatt på Fremmetspråksenter og ØSS ved HiØ, arbeidsområde: Fransk 

I dag er det en måned til til NKUL (Nasjonal Konferanse om bruk av IKT i Utdanning og Læring) og jeg gleder meg. Jeg håper at det blir minst like mye læring som på nettverkssamlingen på Notodden.

Der ble jeg introdusert til TeachMeet. Det kom fram mange nyttige tips, så jeg venter spent på neste TeachMeet mandag 7.05 #tmnkul

Kjenner du til Classtools.net?

Fra nettverkssamlingen på Notodden, har jeg fått mange gode ideer til hva jeg kan gjøre i undervisning, spesielt angående digitale fortellinger.

Eivind Rogne (HVL) hadde et inspirerende innlegg som jeg skal ta utgangspunkt i med mine studenter. Digitale fortellinger omfatter veldig mange ulike sjangre og former. Noen bruker Bookcreator, andre Photostory eller Screencast-o-matic, men det som er viktig er å gå gjennom de ulike fasene i planlegging, produksjon og evaluering av en digital fortelling.

Eivind Rognes kom med gode forslag til gruppeaktiviteter:

  • Elevator pitch: du skal lage en kort fortelling om hva ideen din går ut på og presentere ideen for de andre à la Speed Dating
  • Tankekart: du skal lage et tankekart over fortellingen din. Plasser deg selv i midten av tankekartet og lag «armer» av alle momenter du skal ha med.
  • Dramaturgi (handlingskomposisjon): du skal presentere følgende momenter fra fortellingen din (anslag, presentasjon, utvikling, slutt). Bestem deg for et tema og en tittel som vekker interesse.
  • Skriving: du skal skrive ned følgende du forbinder med historien din (10 substantiv, 10 adjektiv, 10 verb)
  • Fagbegrep: du skal lage en oversikt over de fagbegrepene som kan være relevante for fortellingen din
  • Teknikk (hvordan og hvorfor): du skal drøfte hva slags programvare du skal bruke
  • Kilder: du skal vise fram de kildene du har tenkt å bruke i din digitale fortellingen

Opphavsrett – ett viktigt tema

I samband med arbetet med digitale fortellingar kommer många frågor kring bruk av bilder. Vi i projektledningen ”eldar på” och utmanar våra kollegor att inte bara tänka på bruk av bilder i samband med den digitala fortelingen som de skapar nu, men att allmänt tänka över vilka bilder de använder i vilka sammanhang – i presentationer i samband med en föresläsning på campus som delas via LMS vs t.eks. slideshare. Opphavsrett har blivit en diskussionsämne hos oss, vilket jag tycker är fantastiskt bra och viktigt, eftersom vi måste vara goda modeller och lära våra studenter så att de sen kan ta med det in i skolan och sina elever.  Jag tror att många av mina kollegor är trygga och vet vad de får inte och inte får göra med tryckta medier och text, men att det finns osäkerheter när vi kommer till källor på nätt och bruk av bilder från nätet. Det är en sak att använda bilder med en creative commons lisens, men hur ska man hänsvisa till källor? Hur långt sträckar sig kopinor avtalet egentligen? osv.

Den 8. Juni har vi en samling med alla projektdeltagere. Vi hoppas att vi kan få en expert på plats som kan hålla ett föredrag och  tillsammans med oss utarbeta och diskutera olika cases.