Test

 

 

  • Om oss

    Om oss

    Værstasjon - Publisert den 6. januar 2019 av fredrifo

    Gruppe 36 - Værstasjon


    Om Gruppen:


    Vi er en gruppe på 3 dataingeniører.


    Kontaktinformasjon:


    Fredrik Forsell



    • Email: fredrifo@hiof.no

    • Telefon: 98695873


    Ivar Sandvik



    • Email: ivar.a.sandvik@hiof.no

    • Telefon: 96015031


    Ernestas Budreika



    • Email: ernbud@hotmail.no

    • Telefon: 967 266 24

  • Møte med arbeidsgiver - 15/1-2019

    Møte med arbeidsgiver - 15/1-2019

    Værstasjon - Publisert den 16. januar 2019 av fredrifo

    Vi hadde et møte med arbeidsgiveren hvor vi pratet om Hessdalen prosjektet.

    Notater fra møte:


    • Hvordan vi skulle gjennomføre prosjektet:

      • Design

        • stasjonen må ha en beskyttelsesboks.

        • 2 like værstasjoner må lages.

        • Utsene er ikke viktig.

        • Budsjett diskuteres når vi har funnet sensorer.



      • Plassering av værstasjonene

        • 1. Værstasjon er 10meter ifra kablet internett.

        • 2. Værstasjon er nærmere (også kablet internett).

        • 22 volt tilgjengelig.

        • Installeres på en stålmast som er 9m høy.

        • Værforholdene kan sjekkes fra data lagret fra av de defekte værstasjonene.



      • Hardware og Software

        • Bruk av Rasberry.

        • Vil ikke ha trådløs forbindelse mellom stasjonene og ruter.

        • hver hele time overføres maksverdien, minverdien, nåverdien og middelverdien med klokkeslett.

        • Lagrer sensorverdiene hvert min.

        • Data kan slettes fra rasberry når data er overført.

        • Dersom det ikke er forbindelse mellom rasberry og server skal verdiene settes i et buffer. Overføres når den får kontakt med serveren igjen.

        • Bufferet skal kunne lagre opp til 7 dager med data.

        • Internett kan være nede noen dager i strekk.

        • Serveren er lokalisert på Høgskolen i Østfold. (Frøya) Ted er ansvarlig for server.

        • Sensorene må tåle tøft vær.



      • Webgrensesnitt

        • Kunne konfiguere ip ettersom forandringer kan oppstå.

        • Dataen skal lagres i en database og presenteres på nettsiden www.hessdalen.no.

        • Informasjonen skal bli presentert med kurveform eller tabellform.



      • Krav fra arbeidsgiver

        • Robust for værforhold.

        • Sensorene leses hvert minutt.

        • Hver time skal informasjon og statestikk sendes til databasen/nettsiden.



      • Ønsker fra arbeidsgiver

        •  Kunne konfigurere værstasjonens parametre via et bruker-grensesnitt. (Hessdalen er langt borte fra arbeidsgiver, og ønsker derfor ikke å måtte reise for småting).





  • Møte med Borregaard

    Møte med Borregaard

    Bruk av ML og videoanalyse for å klassifisere objekter - Publisert den 16. januar 2019 av chrisnol

    I dag hadde vi et møte med Borregaard for å få på plass flere detaljer rundt prosjektet. Det ble definert en endelig case. Casen blir å finne ut, ved hjelp av maskinlæring og bildeanalyse, om et syklonfilter er tett ved å analysere væskenivå. Dette er en interessant case som vi kan få mye ut av, og som er av stor verdi for Borregaard.

    Noe som ble mye diskutert er om eksisterende kamerateknologi gir et bilde av høy nok kvalitet til å kunne brukes for analysering. Gruppen skal gjøre en undersøkelse om analyse er mulig på eksisterende videostrøm og kontakte Borregaard om et behov for HD kamera er nødvendig.

    Detaljer for hva Borregaard vil ha som resultater og delvis hvordan vi skal komme fram til dette ble også lagt frem. Det var for eksempel et ønske om at varsel om et tett syklonfilter skal kunne komme på mobiltelefon i form av sms eller push varsel. Borregaard ønsket også en kostnadsanalyse for et system som må kjøres 24/7 koblet opp mot en cloudløsning.

  • Forprosjektrapport og møter

    Forprosjektrapport og møter

    Bruk av ML og videoanalyse for å klassifisere objekter - Publisert den 11. januar 2019 av chrisnol

    Da var første uke i et nytt semester gjort unna. Vi har hatt møte med veileder, hatt en forelesning i introduksjon til prosjektarbeid og kommet godt i gang med forprosjektrapporten. Veileder gav oss mange gode tips, noe som gjorde at vi måtte endre litt på planen for videre arbeid. Møte med oppdragsgiver er planlagt neste uke.

  • Juli 2017: Drone fløy for nærme fly i Israel

    Juli 2017: Drone fløy for nærme fly i Israel

    Luftromsovervåking av droner som en tjeneste - Publisert den 15. januar 2019 av gjermuno

    I juli 2017 ble en 21 år gammel mann arrestert etter å ha fløyet for nærme ett passasjer fly, og filmet flere andre fly som landet ved Sde Dov Airport i Tel Aviv, Israel.

    Dronen som ble brukt var en DJI Mavic Pro. DJI påstår att dronen var utstyrt med programvare som skulle forhindret dronen å fly innen 8km av flyplassen ved mindre denne funksjonen ble deaktivert. Israel rapporterer at han ble satt under hus arrest i fem dager, og politiet har konfiskert dronen og mobiltelefonen som ble brukt.

    Youtube klippet som ble lagt ut viste at dronen hadde flydd så nærme som 90ft (27m) fra passasjer flyet, men mannen hevdet senere at avstanden var mer enn tre ganger så mye. Mannen lastet opp videoen på Youtube, Facebook og Twitter, hvor den ganske fort ble tatt ned. Videoen under er av Jeremy Judkins som reagerer på filmopptaket.



    Link til BBC NEWS sin artikkel om saken:  https://www.bbc.com/news/technology-40633913

  • Kronikk i Klassekampen: Vinduet eller døren

    Kronikk i Klassekampen: Vinduet eller døren

    AreaS - Publisert den januar 16, 2019 av fro

    AreaS medlem Anje Müller Gjesdal hadde en kronikk i Klassekampen  2. januar 2018 om privatisering og nedskjæringer i det franske televerket, som kan ha drevet ansatte til selvmord. Nå står bedriften på tiltalebenken.

    Artikkelen kan hentes der (bak betalingsmur).

    Fotoillustrasjon:  Colourbox.


    Vinduet eller døren


     

    For bare tjue år siden hadde de fleste av oss fasttelefon, og Televerket sørget for at innbyggerne landet over skulle ha tilgang til telenettet, selv i den ytterste avkrok. I dag shopper vi mobilabonnement etter den leverandøren som gir best dekning, mest 3G for pengene, eller ny mobil hvert år.

    Vi har altså vent oss til tanken at teletjenester kjøpes og selges på et marked, og ikke bare er der som en grunnleggende del av den offentlige infrastrukturen. Telekommunikasjonssektoren har vært gjennom et hamskifte, fra offentlig forvaltning til et marked av ulike aktører som selger og konkurrerer om vår tid og våre penger. Motivet for virksomheten er endret fra å levere en viktig tjeneste til befolkningen, til å maksimere børskurs og aksjeutbytte, en utvikling som har vært nært knyttet til privatisering, deregulering og utvikling av nye markeder.

    Men hvilke konsekvenser gir dette for arbeidslivet, hvordan oppleves dette for telefunksjonæren eller postbudet med bakgrunn fra det gamle systemet? I hvilken grad skaper det nyliberale arbeidslivet, med omstilling og brudd med gamle verdier stress og psykiske lidelser hos dem som er tvunget til å omstille seg?

     Selvmordsbølge etter omstrukturering

    Frankrike er et land hvor dette temaet er blitt akutt, og landet står nå overfor en rettssak mot en av de store telegigantene, hvor nettopp disse spørsmålene vil bli belyst. I perioden 2006–2011 ble France Télécom (FT), en privatisert arvtager etter det franske televerket, rammet av en selvmordsbølge blant de ansatte i kjølvannet av en periode med dramatiske omstruktureringer og nedbemanning.

    Ti år seinere må FT og sentrale personer i ledelsen møte på tiltalebenken i Paris, anklaget for mobbing på arbeidsplassen («harcèlement moral»). Slik skapes fransk rettshistorie, for bortsett fra en tilsvarende sak mot Renault, er det første gang at ledelsen i en av de store børsgigantene stilles til ansvar etter denne lovgivningen, som har en strafferamme på to års fengsel og bøter på inntil 30.000 euro.

    På mange måter kan en også si at det er det nyliberale arbeidslivet som står på tiltalebenken, for forskning tyder på at FTs ledelseskultur og profittmaksimering er symptomatiske for globale trender.

    France Télécom (kjent under navnet Orange fra 2013) var opprinnelig en statlig bedrift, på lik linje med det norske Televerket. Det franske televerket var en suksesshistorie med et velfungerende telenett, mens de ansatte hadde status som funksjonærer, og dermed gunstige og trygge arbeidsforhold sammenliknet med privat sektor.

    Tusener flyttet, tusener sluttet

    Med liberaliseringen av den europeiske telekommunikasjonssektoren ble FT gradvis organisert i en mer markedsrettet retning. Selskapet ekspanderte innen Internett og mobiltelefoni, men ble slått i kne da dot.com-boblen sprakk.

    I 2004 solgte den franske staten seg ned, og mistet aksjemajoriteten i selskapet. FT befant seg da i en situasjon med stor gjeld, samtidig som aksjeeierne ønsket størst mulig utbytte. I 2005 ble Didier Lombard ansatt som ny administrerende direktør, og han iverksatte et knallhardt omstruktureringsprogram som skulle få bukt med underskuddene. Programmet omfattet kutt av 22.000 arbeidsplasser på to år, omplassering av 10.000 ansatte, 6000 nyansettelser, og en økning av produktiviteten på 15 prosent.

     Siden de ansatte i France Télécom hadde funksjonærstatus som offentlig ansatte i det tidligere statseide selskapet, var det vanskelig å gjennomføre stillingskuttene. Ifølge fagforeningene ble det derfor innført en systematisk politikk for å gjøre arbeidshverdagen så ubehagelig at folk til slutt ikke skulle se noen annen utvei enn å si opp. Restruktureringen skulle altså skje gjennom å stresse arbeidstakerne til selv å søke avskjed, og mange ansatte ble pålagt arbeidsoppgaver med lavere ansvar, eller skifte av arbeidsplass, og dermed betydelig økning i reisetid.

    Mange opplevde også at en økende markedsorientering ga et brudd med de tradisjonelle verdiene i bedriften. Ledelseskulturen var også lite ydmyk og lyttende, og spesielt ble direktøren Didier Lombard notorisk kjent for sin aggressive lederstil, som da han i 2006 uttalte at «Jeg skal gjennomføre disse avgangene koste hva det koste vil, enten det blir gjennom vinduet eller døren».

    Resultatet ble en bedriftskultur preget av stress og utrygghet, ifølge både fagforeningene og uavhengige rapporter.

    Lombards utsagn om «vinduet eller døren» skulle imidlertid få en tragisk gjenklang i årene som fulgte, da en rekke selvmord og selvmordsforsøk fant sted blant FTs ansatte i perioden 2006–2011. Det er uenighet om antallet, men det anslås vanligvis at det skjedde 60 selvmord i løpet av denne perioden. En rekke av selvmordene fant sted på arbeidsplassen, mens andre etterlot selvmordsbrev hvor arbeidsforholdene ble oppgitt som direkte årsak.

    Fagforeningene mente at selvmordene måtte sees i sammenheng med det stressende arbeidsmiljøet og en ledelseskultur preget av frykt, mens representanter for FT særlig i begynnelsen hevdet at det dreide seg om isolerte enkelttilfeller som ikke nødvendigvis hadde noen sammenheng med arbeidsplassen. Med andre ord sto to tolkninger av hendelsene mot hverandre.

    Også pressen var usikker på hvordan selvmordene hos FT skulle tolkes. Selvmord blant ansatte i store selskaper var ikke noe nytt i Frankrike, men omfanget i FT gjorde at man måtte tenke nytt om forholdet mellom selvmord og arbeidsliv. Språkforskeren Alain Rabatel har undersøkt mediedekningen av selvmordene hos FT, og mener den har ført til en større offentlig bevissthet om arbeidslivets bidrag til selvmord, og til stress og psykiske lidelser generelt.

    Mens dekningen i begynnelsen var preget av en psykologiserende forståelse av selvmord («et selvmord har aldri bare én årsak»), og fagforeningene og bedriftsledelsen sto steilt mot hverandre, ble dekningen etter hvert mer nyansert, og ga større rom for eksperter innen arbeidsmedisin samt ansatte i FT. Dette gjorde at forståelsen av at selvmordene var direkte relatert til omstruktureringen og den negative ledelseskulturen i FT etter hvert vant fram. Fra å analysere selvmordene som isolerte enkelttilfeller, gikk man til å forstå dem som et alvorlig samfunnsproblem, et resultat av mobbing og jobbstress, men også av et nyliberalt arbeidsliv hvor markedslogikken ble viktigere enn jobbtrygghet og fagstolthet. Gradvis tok FT problemet mer på alvor, de lanserte nye initiativer for å bedre arbeidsforholdene, og la omstruktureringsplanene på is. Lombard gikk også av som CEO.

    Selv om debattene i etterkant i stor grad tyder på at bedriftskulturen var problematisk, har det selvsagt vært uenighet om, og i hvilken grad, dette var direkte utløsende for selvmordene. Det er også uenighet om hvorvidt nedbemanningen kun var veiledende, eller om den skulle gjennomføres for enhver pris. I tillegg gjenstår selvsagt spørsmålet om ledelsen kan stilles ansvarlig når de aldri hadde direkte kontakt med ofrene i saken.

    Ti år etter er det uansett klart at tidligere direktør Lombard og seks andre kolleger fra ledelsen må møte for retten. Påtalemyndigheten i Paris har i sommer sendt saken videre til behandling i tingretten i Paris, hvor den ventes å komme opp våren 2019. Fagforeningen CFE-CGC er sivil part i saken, og ønsket at FT skulle tiltales for uaktsomt drap, siden de mener at tiltalen for mobbing blir for svak etter de mange selvmordene. Fagforeningen Sud, som brakte saken inn for retten da selvmordene skjedde, sier de vil fortsette å kjempe mot finanslogikken i sin ekstreme form, som de mener ligger til grunn for tragediene. Selv om utfallet er usikkert, er det uansett sikkert at saken vil bli historisk når selskapets ansvar prøves i retten.

    Forskning viser at Frankrike står i en særstilling hva angår arbeidsrelaterte selvmord, både når det gjelder omfang, men også gjennom pressedekning og som gjenstand for omfattende politiske og juridiske stridigheter. I tillegg er de økonomiske forholdene vanskelige for folk flest, som vi har fått kraftig demonstrert gjennom høstens protester; et tydelig uttrykk for at mange sliter med å få pengene til å strekke til.

     Frankrike har ennå ikke kommet seg på beina etter finanskrisen, og sliter med den vedvarende høy arbeidsløshet, særlig blant unge. I en slik situasjon er det selvsagt ikke gitt at man bare kan bytte jobb dersom arbeidsforholdene blir ulevelige.

    Det er derfor flere grunner til at den franske historien ikke nødvendigvis er direkte overførbar til vår egen situasjon. Likevel gir den grunn til ettertanke; hva har skjedd med vårt eget arbeidsliv under dette hamskiftet? Språkforskeren Alain Rabatel viste hvordan det offentlige ordskiftet forandret forståelsen av stresset og lidelsen hos de teleansatte, fra å være en privatsak til å være resultatet av et utstøtende arbeidsliv. Og selv om selvmord åpenbart er et komplekst fenomen hvor årsaksforholdene kan være mangfoldige, tyder forskning på at også ledelseskulturen og den tøffe omorganiseringen til FT kan ha bidratt.

    Det blir vi forhåpentligvis klokere på snart, for selv om det er direktør Lombard og hans lederkollegaer som må møte i retten, er det i realiteten hele systemet de har representert som prøves – når det nyliberale arbeidslivet nå står på tiltalebenken.

  • Uke 2

    Uke 2

    Bachelor 2019 | BO19-G10 - Publisert den 15. januar 2019 av marthevp

    Mandag 07.01


    Vi startet uken med et møte med veileder for å oppklare i et par ting vi var usikre på angående forprosjektrapporten. Vi som gruppe hadde satt oss ned forrige uke for å notere ned ting vi ville spørre om slik at vi var klare for møtet.

    Tirsdag 08.01


    Tirsdagen startet opp med obligatorisk introkurs for alle bachelorgruppene. Etter dette kurset valgte vi som gruppe å sette oss ned for å fylle ut nettstedet.

    Onsdag 09.01


    Onsdag møttes vi tidlig og gjorde forberedende arbeid for forprosjektrapporten. Vi fant ut hva som vi ønsket ut av oppgaven og hva vi ville fokusere på. Deretter gikk vi innom kontoret til veileder og diskuterte hva vi hadde skrevet.

    Torsdag 10.01


    Vi møttes etter forelesning på torsdag. Vi gikk gjennom hva vi hadde diskutert med veileder dagen før og skrev om det vi hadde da gjort. Vi begynte også å tenke på hvilken metoder vi ønsket å bruke gjennom prosjektet og skrev dette ned.

  • SKuL seminar 20.02: Lesing av kvantitative tekster

    SKuL seminar 20.02: Lesing av kvantitative tekster

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 14. januar 2019 av Hilde Wågsås Afdal

    Tid: 20. februar, kl. 11.30-15. Vi starter med felles lunsj.

    Sted: Vip- kantina

    Påmelding innen 13.02: HER

    Om seminaret: Det meste av kvantitativ forskning som publiseres i vitenskapelige tidsskrifter følger en overordnet mal og utforming. Det samme gjelder de spesifikke delene i metode-del og resultat-delen der statistiske analyser blir presentert. I seminaret vil det bli diskutert hvordan målemetoder presenteres og betydningen av styrker og svakheter av disse men hovedvekten vil ligge på resultatpresentasjon og slutningsstatistikk og de påfølgende tolkinger i diskusjonsdelen av artiklene.

    Foredragsholder/seminarleder: Professor Anders Nordahl-Hansen, avdeling for lærerutdanning

  • Avslutningskonferanse SKuL 12.06. 2019

    Avslutningskonferanse SKuL 12.06. 2019

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 14. januar 2019 av Hilde Wågsås Afdal

    Tidspunkt: 12. juni 2019, kl. 09-15

    Sted: Høgskolen i Østfold, campus Halden

    Om konferansen: Arbeidet i det institusjonelle satsingsområde Skole, kunnskap og lærerutdanning (SKuL) avsluttes til sommeren 2019. På denne konferansen vil det bli en keynote foredrag, samt presentasjon av noen sentrale forskningsarbeider som har blitt publisert i satsingsområde.

    Mer informasjon kommer snart!

  • SKuL seminar 19.03: Å skrive litteraturoversikt i vitenskapelige artikler

    SKuL seminar 19.03: Å skrive litteraturoversikt i vitenskapelige artikler

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 14. januar 2019 av Hilde Wågsås Afdal

    Tid: 19. mars, kl. 11.30-15.00. Vi starter med felles lunsj.

    Sted: VIP kantina, Halden.

    Påmelding innen 12.03: HER

    Om seminaret: Når man skal skrive vitenskapelige artikler, er det svært viktig å kjenne til tidligere forskning på feltet. De fleste nasjonale og internasjonale tidsskrifter forventer at en artikkel skal inneholde en litteraturoversikt eller litteraturgjennomgang (review). En litteraturgjennomgang gir en oversikt over tidligere forskning, identifiserer bidraget i din artikkel (kunnskapshullet) og gir deg som forfatter mulighet til å debattere med tidligere forskning. Dette seminaret vil tematisere ulike faser i arbeidet med litteraturoversikter og ulike former for oversikter. Det blir gitt en rekke praktiske eksempler på alt fra ulike type søk, ulike former for systematisering og fremstilling og hvordan litteraturgjennomgangen kan brukes til å situere og legitimere eget bidrag.

    Foredragsholder/seminarleder: Førsteamanuensis Hege Hermansen, Institutt for pedagogikk, Universitetet i Oslo

  • Godt nytt år!

    Godt nytt år!

    Bachelor 2019 - Publisert den 13. januar 2019 av mcsvinnd

    De første ukene på nyåret har vi benyttet til å arbeide med forprosjektrapporten for å forsikre oss om at all nødvendig informasjon er på plass. Oppgaver til forprosjektrapporten er fordelt på bachelorgruppens medlemmer, så nå gjenstår det bare å utfylle enkelte deler av rapporten.

    Vi har også hatt et omfattende bachelormøte denne uken, hvor vi gikk nøye igjennom milepælsplanen. Dette var svært givende da det ga et bedre overblikk over de ulike milepælsmålene og andre viktige aktiviteter. Vi fikk derfor et bedre innblikk i hvilke deler som burde prioriteres, og hvilke deler som burde begrenses grunnet tidsfrister. Nå føler vi at vi har fått spikret en milepælsplan som er mer i takt med våre mål for prosjektet.

    Den 11.januar hadde vi et viktig møte med vår oppdragsgiver, CSAM. I dette møtet fikk vi en teknisk gjennomgang av en prototype for ny ambulansebestillingsmodul, hvor vi fikk bedre innsikt i hvilke verktøy CSAM anbefaler for utvikling av en ny bestillingsmodul. Vi fikk også en teknisk gjennomgang av hvordan denne bestillingsmodulen kunne integreres med programmet CSAM AMIS, som er utformet for å håndtere nødsamtaler og for å koordinere alle aspekter av nødtiltak. Møtet avsluttet med en gjennomgang av endringsønsker til dagens AMIS ambulansebestilling, som CSAM har mottatt fra sine kunder. Vi har undret hvordan den nye bestillingsmodulen burde utvikles, så dette møtet har vært ekstremt nyttig for å rette oss i riktig retning. Denne informasjonen vil også spare oss for mye tid under utviklingsprosessen.

    Nå som vi er bedre rustet til å starte med den tekniske utviklingen er det bare å brette opp ermene og sette i gang!

  • Kick-off hos eSmart

    Kick-off hos eSmart

    Mulig bruksområder for Microsoft Azure Sphere i nettbransjen - Publisert den 11. januar 2019 av ulrikl

    Oppdragsgiver eSmart Systems inviterte oss, og de andre gruppene som skal ha bacheloroppgave hos dem i vår, til kick-off. Her fikk vi et dypere innblikk i bedriften, hva de jobber med og omvisning i deres lokaler. Under bacheloroppgaven vil vi få et ledig lokale hos dem hvor vi kan jobbe. Dette setter vi veldig pris på da et godt arbeidslokale er nødvendig for å yte sitt beste.

  • Kick-Off hos eSmart

    Kick-Off hos eSmart

    KPI dashboard for eSmart Systems - Publisert den 10. januar 2019 av stiangu

    I dag deltok gruppen på en presentasjon om eSmart. Det viser seg at eSmart har mange pågående prosjekter innen både helsesektoren og blant annet har hjulpet til med kartlegging av områder i USA etter orkaner.
    Veldig spennende presentasjon, som gir oss et mye bedre bilde av alt eSmart faktisk gjør! Gruppen ble svært imponert over den smarte bruken av droner for å hjelpe til med oppbygning av f.eks strømnett etter naturkatastrofer.

    Vi møtte også veilederen vår hos eSmart i dag, samtidig som vi fikk et eget kontor vi kan jobbe på fra 8-16 hver ukedag, utrolig kult!
    Vi deler en etasje med de 4 andre gruppene som har bacheloroppgave hos eSmart, som gjør det enkelt å samarbeide mellom gruppene.
    Forprosjekt rapporten begynner også å ta form, så vi begynner å bli veldig klare til å lage grunnsteinene i dashboardet.

    I morgen er det tid for det første møtet vårt med både eSmart og veileder fra høgskolen, så vi er spente på å få på plass blant annet hvilke konkrete rammer vi skal forholde oss til!

    - Stian

  • Møtereferat 09.01

    Møtereferat 09.01

    Bacheloroppgaven 2019 - Publisert den 9. januar 2019 av mariuka

    Møte med Infotjenester (09.01.19)

    I dag har vi hatt vårt første møte med Mats Sandvig og Petter Ekrann i Infotjenester. Her fikk vi en hakket mer fyldig innføring i deres tanker angående produktet som skal utvikles enn det oppgaveteksten kunne gi oss. Produktet skal være modulbasert, og ikke skreddersys mot systemet til Infotjenester. Dette er for at produktet vårt skal kunne selges til andre aktører, og ikke kun brukes av Infotjenester og deres kunder.

    Petter Ekrann er tekniker på Infotjenester og bruker Microsoft produkter som C# og SqlServer. Vi kommer også til å benytte oss av disse ettersom vi har erfaring med de fra før, og Petter får veiledet oss bedre dersom vi trenger det.

    Vi fikk satt et mål frem mot neste møte. Vi skal forsøke å lage MVP (Minimal Viable Product). Her skal vi da kun lage en liten versjon av produktet vårt der vi f.eks kan opprette et spørsmål, svare på spørsmålet og vise resultatet av svaret. Får vi til dette så har vi kommet i gang med utviklingen.

    Vi ble enige om å ha møte med Infotjenester ca. en gang hver tredje uke, men oftere ved behov.

    Møte med veileder Lars Emil Knudsen (09.01.19)

    Etter møtet med Infotjenester var det bare å sette kursen mot Høgskolen i Østfold for å ha et møte med veilederen vår Lars. Her snakket vi om produktet vi skal utvikle og diskuterte muligheter. Tiden fremover skal brukes til forprosjekt rapporten som har frist 18.01, og dermed handlet dette møtet om hvordan vi skal løse dette og hva vi skal ha med.

    Vi kommer til å ha ukentlige møter med Lars, og avlyse møtene dersom det ikke er behov enkelte uker. Møtene er avtalt å holdes hver onsdag kl 09.00.

  • Kontrakter

    Kontrakter

    Bacheloroppgaven 2019 - Publisert den 3. januar 2019 av mariuka

    Vi har utarbeidet det som trengs av kontrakter. Samlet signaturer og sent inn.

    Da er det bare å kjøre i gang med prosjektet!

  • Employee engagement survey

    Employee engagement survey

    Bacheloroppgaven 2019 - Publisert den 3. januar 2019 av mariuka

    Infotjenester leverer produktet Simployer som er Norges største produkt innen HR og håndtering av ansatte. Produktet gjør det enklere for arbeidsgiver å være arbeidsgiver.

    Vår bacheloroppgave vil være å lage et produkt for å utføre korte/enkle undersøkelser i en bedrift. Vi får her være med å utarbeide alt fra idé til et ferdig produkt. Produktet skal utvikles mot et allerede eksisterende system.

    Hovedelementene vi skal jobbe med i denne oppgaven er:


    • Datamodellering

    • Programmering

    • Prosjektstyring

  • Om prosjektet

    Om prosjektet

    Mood Check: Sjekk stemningen - Publisert den 6. desember 2018 av expo19

    Prosjektet i samarbeid med Capgemini Norge AS går ut på å utvikle en skybasert applikasjon som håndterer meningsmålinger for ansatte i Capgemini Norge.

    Formålet med prosjektet er å planlegge, designe, utvikle og teste en applikasjon med en brukervennlig tankegang som skal kunne håndtere grupperinger av ansatte samt opprette identifiserbare og anonyme meningsmålinger.

     

  • Introduksjon til prosjektarbeid og ukentlige veiledningstimer

    Introduksjon til prosjektarbeid og ukentlige veiledningstimer

    KPI dashboard for eSmart Systems - Publisert den 8. januar 2019 av Odd Martin

    Gruppen har idag deltatt på en presentasjon kalt Introduksjon til prosjektarbeid.

    Det ble gitt gode tips og råd til hvordan en best kan utføre et prosjektarbeid i grupper.

    Gruppen kom frem til at jeg (Odd M) skulle fungere som leder og kontaktperson for gruppen. Det er ikke avklart enda, men det vurderes å bytte på lederskapet underveis slik at alle får prøvd seg.

    Ukentlige veiledningstimer


    Etter presentasjonen om prosjektarbeid tok gruppen kontakt med Tom Heine (veileder). Det ble da avtalt å avholde ukentlige veilednignsmøter, samt at det ble gitt gode råd om gjennomføring av prosjektet.

    Gruppen setter allerede stor pris på veilederen!

    - Odd M.

     

     

  • The boys know how to React!

    The boys know how to React!

    KPI dashboard for eSmart Systems - Publisert den 8. januar 2019 av Odd Martin

    Prosjektet skal som nevnt i prosjektbeskrivelsen utvikles ved hjelp av JavaScript rammeverket React.js.

    I løpet av de siste ukene har gruppemedlemmene satt seg inn i hvordan et React prosjekt skal bygges opp.

    Gruppen er ivrig etter å komme igang. Sålangt  virker React som et meget kraftfullt og morro rammeverk og jobbe med.

    - Odd M.

  • Da er vi i gang

    Da er vi i gang

    Bacheloroppgave 2019 - Publisert den 8. januar 2019 av Ole Martin Tellefsen

    Da er vi i gang med bachelorprosjektet. I dag hadde vi første forelesning med en liten intro til emnet. Github er satt opp, bloggen er nå klar til bruk, veiledningstime er booket. Vi har smått begynt på ideer og tanker rundt hvordan vi skal gå frem og tenker å booke møte sammen med oppdragsgiver. Vi gleder oss til å komme ordentlig i gang med dette prosjektet.

  • Prosjektbeskrivelse

    Prosjektbeskrivelse

    MES – MakerSpace Event System - Publisert den 7. januar 2019 av anderstn

    MakerSpace avholder en rekke større arrangementer som skolebesøk og sommeråpent, samt flere mindre arrangementer som temakvelder, hvert år. I den forbindelse er det behov for et solid påmeldings- og eventorganiseringssystem som fyller de behovene de forskjellige arrangementene har for dette.

    Per nå blir Google Forms brukt som påmeldingssystem, men av hensyn til nye personvernlovgivning i Norge kan ikke dette lenger brukes. Denne oppgaven vil bestå av å analysere behovet på MakerSpace for påmeldings- og event system i samarbeid med arbeidsgiver og utvikling av et system som fyller de behovene som kommer frem i analysen.

    Det er ønskelig at systemet er modulært så at det senere kan utvides med mer funksjonalitet og at det baserer seg på en moderne teknologi stack. Selve teknologivalget vil gruppen i stor grad få ta selv men arbeidsgiver må involveres.

  • Om oss

    Om oss

    Sikkerhetstesting av Webapplikasjoner - Publisert den 7. januar 2019 av erhanms

    Erhan Mikael Sanlioglu er født 8. Desember 1994 og studerer informasjonssystemer på Høgskolen i Østfold hvor han skal avlegge bacheloroppgaven våren 2019. Erhan har studert IKT på videregående og har fagbrevet i dette faget, som fagarbeider har han fått et innblikk i hvordan ulike IT-systemer kommuniserer med hverandre. Erhan tok et utvekslingsår i USA som blant annet resulterte i en dypere forståelse for datasikkerhet og testing, dette vil komme godt med i bachelorperioden.

    Mostafa Aziz er født den 1.november 1997. Han studerer informasjonssystemer på Høgskolen i Østfold og skal avlegge bacheloroppgaven våren 2019. Mostafa har tidligere hatt IT1 og IT2 fag på videregående og har en stor interesse for programmering, webutvikling og sikkerhet. Han har arbeidet med utvikling og vedlikehold av nettsider, og har fått bred kunnskap innen sikkerhet og testing av nettsider.

    Thomas Ellingsen er født den 22.Juni 1995. Thomas har vært ett år i forsvaret og tatt utdanning som brannkonstabel. I dag jobber han i Norskbrannvern hvor mesteparten av jobben går ut på kontroll og service av alarmanlegg. Dette er en 25% stilling han har  ved siden av en bachelor i informasjonssystemer ved Høgskolen i Østfold.

    Begynte sin sommerjobb hos Braathe gruppen den 25.05.2018 og jobbet 100% stilling til 30.08.2018, derfra skal han jobbe en gang i uken ut studieperioden. Hos Braathe jobber han som driftsingeniør på Support-avdelingen.

    Daniel Chen er født den 28.Juli 1996. Han studerer informatikk - design og utvikling av IT-systemer ved Høgskolen i Østfold, hvor han skal avlegge bacheloroppgaven våren 2019. Daniel har tatt et utvekslings semester i Australia ved QUT. Han har interesse innenfor programmering, linux, mikrokontrollere og 3d printing.

    Anders Kjølberg er født den 27. September 1997. Han er fotballdommer ved Østfold fotball krets, og dømmer for Greåker IF. Anders er også vikar som servicemedarbeider ved Sykehuset Østfold Kalnes. Våren 2019 avlegger han bacheloroppgave for å fullføre informasjonssystemer studiet ved Høgskolen i Østfold. Anders har i våren 2018 utvekslet til universitetet Monterey Bay i California.

  • Prosjektbeskrivelse

    Prosjektbeskrivelse

    Sikkerhetstesting av Webapplikasjoner - Publisert den 6. desember 2018 av expo19



    eSmart Systems opplever at flere kunder spør om sikkerheten rundt deres systemer, hvordan sikkerheten håndteres i web applikasjonene, hvordan sikkerheten er rundt Azure og hvordan sikkerheten er ved innhenting av data fra sensorer (IoT). Oppgaven omhandler å planlegge og gjennomføre penetrasjonstester, vurdere konkrete tiltak basert på funn og komme med forslag til hvordan ivareta sikkerheten i disse systemene fremover.

    Det er ønskelig at gruppen kommer med forslag til konkrete tiltak som kan iverksettes av eSmart for å styrke deres sikkerhet rundt disse systemene. En del av oppgaven er å gjennomføre både intern- og ekstern testing av systemer og samtidig gi eSmart et innblikk i hvordan sikkerheten bør håndteres i fremtiden.

    En andel av kundene til eSmart befinner seg i det amerikanske markedet, disse kundene etterspør hvor sikre webapplikajsonene er og hvordan eSmart sikrer systemene over tid. eSmart ønsker dermed også å oppfylle kravene som kundene i det amerikanske markedet stiller. Systemets backend befinner seg i Azure –frontend på web.

  • Prosjektet

    Prosjektet

    Værstasjon - Publisert den 6. januar 2019 av fredrifo

    Oppgaven:

    Vi skal bygge en værstasjon vha av en mikrokontroller. Denne oppgaven krever kunnskap innen Hardware og Koding.

    Spesifikasjoner


    • Det skal være flere typer sensorer: Temperatur, fuktighet,
      lufttrykk, vindhastighet og retning.

    • Sensorene skal leses av hvert minuttt, og hver hele time overføres middelverdi, maks og minverdi siste time til en server på HIØ.

    • Vi skal også lage en database som kan lagre disse verdier og et webgrensesnitt, hvor man kan se verdiene i kurveform eller tabellform.

  • Robotvakthund

    Robotvakthund

    Prosjekt robotvakthund - Publisert den 3. januar 2019 av andregh

    GoPiGo er et lite robot kjøretøy som styres av Raspberry Pi. Prosjektet går ut på gjøre GoPiGo til en vakthund i en leilighet. Følgende gir noen ideer om hva en vakthund kan gjøre. Vakthunden skal kunne bevege seg omkring i leiligheten på best mulig måte, men samtidig spare energi. Vakthunden skal bli kjent i leiligheten og kunne lage et kart av leiligheten. Hvis en inntrenger i
    leiligheten skal vakthunden ta et bilde av inntrengeren og varsle om innbruddet for eksempel ved å sende en SMS til eieren eller ringe politiet. Målet med prosjektet er å lage en best mulig vakthund.

  • MMS - MakerSpace Management System

    MMS - MakerSpace Management System

    MMS – MakerSpace Management System - Publisert den 2. januar 2019 av andrhar

    Vår bacheloroppgave er i samarbeid med HiØ MakerSpace. Prosjektet går ut på å lage et inventar system som gjør det lettere å organisere alt av inventar som er på MakerSpace, og et system for å kunne håndtere utlån av utstyr.

    For øyeblikket er det ikke noe system som har oversikt over utstyret som finnes på MakerSpace, og det eneste systemet for utlån er kun en bok som henger inne på laben. Uten et system for å holde oversikt over inventaret er det umulig å vite akkurat hva slags utstyr som er tilgjengelig og hva som er på utlån. Dette prosjektet tar for seg å løse dette problemet. Med en oversikt over hva slags utstyr som finnes vil MakerSpace ansatte lettere hjelpe folk som kommer me spørsmål og lettere kunne vite hva som må bestilles inn. Med utlåns systemet vil man også kunne vite hvem som har lånt hva og hvor det er til en hver tid.

    Prosjektet vil være delt opp i tre deler; Et web interface, et backend system koblet opp mot en database og et system for utlån. Vi har ikke bestemt oss for hvilke teknologier skal ta i bruk enda, men vi har noen tanker. For front-end har vi vurdert å bruke et JavaScript rammeverk, for eksempel React eller Vue.js. Hvis det blir tatt i bruk et JavaScript rammeverk for front-end vil vi kunne ha et JavaScript rammeverk for back-end også, slik at vi har en full JavaScript Stack. For utlån må vi finne en måte for å kunne identifisere hver enkel ting i inventaret slik at det registreres at det har blitt utlånt. En måte å gjøre dette på er å bruke strekkoder.

  • Bloggen er oppe og vi er igang

    Bloggen er oppe og vi er igang

    KPI dashboard for eSmart Systems - Publisert den 2. januar 2019 av Odd Martin

    Første innlegg på bloggen!

    Kort beskrivelse av oppgaven:

    Utvikling av KPI (Key Performance Indicators) dashboard for eSmart Systems.

    Dette innebærer å utvikle en nettside som kan vises på en infoskjerm på produkt avdelingen til eSmart. Denne nettsiden kan vise informasjon som:


    • Antall daglige innlogginger.

    • Hvilke moduler som brukes

    • Hvor i landet data er innhentet fra

    • o.l


    Målet med oppgaven er å lage et grensesnitt som skal kunne være med på å forbedre eSmarts programvare for nettleverandører.

    - Odd M.

  • Kontrakt og forprosjekt

    Kontrakt og forprosjekt

    Bachelor 2019 - Publisert den 14. desember 2018 av remir

    Nå nærmer det seg jul, og eksamensperioden er over. De siste ukene har vært hektiske, men nå har vi fått alt på plass slik at vi kan jobbe individuelt i julen.

    Prosjektdirektivet er godkjent og signert av alle parter, og sendt inn til Gunnar. Både vi og CSAM var enige om hva som burde være med, og etter skype-møtet med CSAM den 23. november, kom de med innspill om et par viktige detaljer som burde være med, og vi utformet et prosjektdirektiv vi begge var fornøyde med. Vi kom også frem til at en egen taushetserklæring ved siden av prosjektdirektivet var den enkleste løsningen. Vi er også godt i gang med forprosjektet. Etter flere diskusjoner har vi endt opp med en mal som passer vårt prosjekt, og vi har fordelt arbeidsoppgaver som skal utføres i juleferien.



    Ved siden av prosjektdirektivet og forprosjektet har vi jobbet med en milepælsplan. Etter veiledning med Marius den 15. november, gjorde vi de nødvendige endringene, slik at dette er en plan vi kan følge.

    Vi er også så heldige som har fått enda flere kontaktpersoner! Takket være Arild har vi fått kontaktpersoner både på akutt og geriatrisk avdeling, noe som vil være til stor hjelp med utredningsdelen.

    Den 11. januar venter et viktig møte med CSAM hvor vi skal gå gjennom en teknisk veiledning, hvordan vi skal skrive dokumentasjon og forslag til løsning som de har fått inn.

    Vi ser veldig frem til å komme i gang på nyåret!

    - Remi

     

  • Prosjektbeskrivelse

    Prosjektbeskrivelse

    Instruksjonsvideoer for Sykehuset Østfold - Publisert den 27. desember 2018 av martiab

    Oppdraget er for fagkompetanseavdelingen ved Sykehuset i Østfold, gjelder opplæring av nyansatte prosjektledere.

    Det skal leveres et sett med korte instruksjonsvideoer som forklarer de forskjellige prosessene ved arbeidsoppgaven deres. Vi skal produsere video fra manus og storyboard til ferdig produkt. Målet er å produsere videoer av profesjonell kvalitet som kan brukes over lengere tid. Dette var en oppgave de skulle sette bort men ble omgjort til et studentprosjekt.

    Kravene satt av oppdragsgiver er at instuksjonsvideoene skal inneholde video, illustrasjon og voiceover.

    Videre detaljer og hvordan prosjektet skal gjennomføres blir opplyst til oss i Januar måned da vi har vårt første møte med dem.

  • Studentene lot seg ikke knekke av eksamenspresset!

    Studentene lot seg ikke knekke av eksamenspresset!

    - Publisert den 20. desember 2018 av marihel

    For studenter betyr november og desember ofte bare en ting, eksamensperiode. Studenter på Høgskolen i Østfold kjente på eksamenspresset, men lot det likevel ikke ta over hverdagen helt. De unnet seg gode pauser - noe de mener er viktig for å takle stresset.

    Kantina på Høgskolen i Østfold var full av studenter i høst som alle hadde noe til felles- eksamen. Blant stressede, engstelige ansikt, satt Maria Madeleine Knutsen (26) og Jonas Strøm Pettersen (20). Begge studerer på sitt første år på bachelorstudiet i internasjonal kommunikasjon (BIK) ved Høgskolen i Østfold. Jonas fortalte at han vurderte å begynne å ta sovepiller for å kunne sove i eksamensperioden, mens Maria glemte å spise. De var likevel positive da vi spurte dem om hvordan det gikk med eksamen.

    - Da vi begynte å lese til eksamen, vurderte vi å kjøre inn i en fjellvegg. Men bortsett fra det så har vi det knall, lo Maria. -Vi skal planlegge en muntlig presentasjon, samtidig som vi skal lese til en fire timers prøve på skolen, samtidig som vi skal jobbe med mappe-innlevering. Så det er mye på en gang, men det er over lengre tid, vi må bare planlegge.

    - Det er mye jobb, men det går fint, la Jonas til.

    På spørsmål om hvordan de taklet eksamenspresset, svarte de:

    - Hmm, godt spørsmål.. Kommer vi oss gjennom, egentlig?, lurer vi på. Vi har funnet ut at noe av det viktigste med å ha eksamen er å ta gode pauser, og at pausene faktisk teller, sa Jonas.

    - Jeg og Jonas har nærmest blitt samboere. Vi leser mye sammen også pusher vi hverandre. Det er lurt å ha noen å lese med, det er alltid sånn at når jeg er lat så er han motivert, og omvendt, fortalte Maria.

    Studentene fortalte videre at de var fornøyde med veiledningen de har fått av lærerne på BIK.

    - I alle fagene har de lagt ut hva som forventes på eksamen. Hva de vil at vi skal lese
    og hva som er viktig. I et av fagene våre har vi fått personlig veiledning av en lærer,
    sa Maria.

    De synes også at arbeidskravene de har hatt i løpet av semesteret har vært veldig nyttige, og følte seg godt forberedt til eksamen.

    Tekst: Ida M. Bergman

  • Capcount, en prosjektfødsel

    Capcount, en prosjektfødsel

    CapCount – Employee Counter: Hold styringen - Publisert den 10. desember 2018 av jagunder

    Da var nettside oppe og går, og prosjektet smått begynt.

    Vårt bachelorprosjekt i samarbeid med capgemini Fredrikstad vil gå i hovedsak ut på å telle antall mennesker som kommer og går på kontoret.
    Prosjektet er i hovedsak tredelt, men en sensorordning som ligger backend for å telle menneskene, en database med ett API interface, og ett frontend dashboard.



    Fremover de neste ukene vil det bli gjort research av hvilke teknologier som kunne vært fornuftig å bruke på disse postene.

    En løsning vi har sett på for detektering av menesker er en veldig kul  sensor fra Texas Instruments, AWR1642BOOST. Denne fungerer ved hjelp av 80GHz frekvenser som da tilsvarer radarbølger. Dette er en veldig liten sensor og siden den fungerer på såpass høye frekvenser vil den kunne "se" mennesker gjennom tynn plastikk om vi vil 3d printe en slags boks til sensoren. Her er en liten oversikt over hva denne sensoren kapabel til å gjøre http://www.ti.com/sensors/mmwave/iwr/applications/applications.html

    Backend er planen å kjøre en node server, sette opp muligheten for API calls for foreksempel å incremente og decremente telleren, gjøre spørringer på hvor mange mensker som er på kontoret nå, og hvor mange som har vært der innenfor en spesifik tidsperiode. Dette må selfølgelig krypteres i trafikken og settes opp så det krever API nøkler for å kunne forespørre data.

    På frontend vil vi ha ett simpelt dashboard hvor det skal være lett å se hvor mange som befinner seg på kontoret, her er planen å utforske litt nye web teknologier som React eller Vue. Her er en tidlig sketch av hvordan dashboardet kan se ut:

  • Fra den lokale høgskolen til den lokale avisa

    Fra den lokale høgskolen til den lokale avisa

    - Publisert den 3. desember 2018 av marihel

    På kontoret: Fra venstre ser vi nyhetsredaktør Morten Ulekleiv og desksjef Øivind Kvitnes, med meg selv, den ferske frilanseren, i fronten.



    Da jeg var ferdig på bachelorstudiet i internasjonal kommunikasjon denne sommeren, hadde jeg ingen anelse hva jeg egentlig ville gjøre. Det eneste jeg visste var at det måtte være noe med skriving. Fra å skrive litt fiksjon på fritida, til analyser og tekster på BIK, det er moro i min bok!

    Da jeg da så at Halden Arbeiderblad lette etter en frilanser, sprang jeg på alle fire opp trappa, heiv meg på pc-en og sendte en søknad. Det var det, nå var det å vente.

    Fast forward til august, da sitter jeg og prater med nyhetsredaktør Morten Ulekleiv, på et av kontorene hos Halden Arbeiderblad. Uten større krumspring var jeg brått blitt frilanser i den samme avisa jeg har lest i underkant av 20 år. Det var en litt rar følelse. Siden jeg begynte å arbeide i Halden Arbeiderblad har jeg fått bryne meg på masse rart. Kunstutstilling på festningen, Elgfestival i Aremark, innflytningsfest, og butikkåpning, the list goes on. Det har vært en utrolig spennende, lærerik og ikke minst nervepirrende opplevelse. Det er faktisk mulighet for at flere hundre folk ender opp med å lese det man har skrevet, og da pirrer det litt i magen!

    Min offisielle debut-helg som frilanser var litt av en berg-og-dal-bane. Lørdagen gikk glatt, mens søndagen, siste dagen av Elgfestivalen i Aremark, gikk nesten i dass. Det regna så det spruta i bakken og det blåste ikke rent lite heller. «Det er jo ikke så ille...?» tenker du kanskje nå, men prøv å balansere en paraply, en notatblokk (som ble søkkbløt og umulig å lese, forresten!) og et speilreflekskamera, samtidig som du prøver å intervjue noen! Da ble det brått litt spenstig.

    Toppen av kaka var da jeg skulle dra tilbake på kontoret. Avisa går i trykk om 4 timer, det tar 30 minutter tilbake, tenker jeg, det går bra! Vel, det gjorde det fram til bilen satte seg fast i gjørma på parkeringsplassen. Der sto jeg i omtrent 32 år, som det kjentes ut som, før en engel med traktor dro meg løs.

    Her sto jeg, mens klokken tikket stadig nærmere deadline.



    I en slik situasjon var det godt å ha BIK-kunnskapene i ryggen, og ikke minst behjelpelige kollegaer som hjalp meg få teksten til trykk!

    Jeg er så glad for at jeg valgte å ta bacheloren i internasjonal kommunikasjon! Selv med et par nervesammenbrudd over de tre årene, gikk det bra til slutt, og det har gitt meg muligheten til å jobbe med noe jeg synes er gøy. Mer enn det kan man ikke ønske seg!

    Martin Skjøldberg Sagholen

  • SKuL seminar 7. desember, kl. 9-14

    SKuL seminar 7. desember, kl. 9-14

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 23. november 2018 av Hilde Wågsås Afdal

    Fredag 7. desember fra kl. 9-14 arrangeres semesterets SKuL seminar hvor den nyeste forskningen til kjernedeltakerne i SKuL presenteres. Syv arbeider innenfor fokusområdene språkdidaktikk, realfag/matematikk og kunnskapsprosesser i skole og lærerutdanning blir presentert og diskutert på seminaret .

    Sted: VIP kantina

    Lunsj blir servert til alle som er påmeldt innen 03.desember!

    Påmelding  

    Program 

    09.15-09.45      Åshild Søfteland & Linda Evenstad Emilsen: "Å tilegne seg norsk som andrespråk i et dialektparadis"

    09.45- 10.15       Marianne Maugesten: "God matematikkundervisning på småskoletrinnet"

    10.30- 11.00     Roger Sträng : "Principal and Servant. A study of female leadership in a primary school"

    11.00- 11.30    Camilla Bjørke: "Metakognisjon i språklæring og –undervisning"

    11.30-12.00      LUNSJ

    12.00 - 12.30    Hilde Afdal, Kari Spernes & Reidun Hoff-Jenssen: "Critical reading as a social activity for the purpose of academic and professional learning in teacher education"

    12.30- 13.00     Odd Tore Kaufmann: "Hvordan bruker elever på ungdomstrinnet programmering og matematikk til å løse et konkret problem? En case studie av en gruppe på tre elever"

    13.15 – 13.45   Karine Stjernholm: "Variasjon som virkemiddel - hiphop, språkvalg og identitetskonstruksjon"

    13.45- 14.00   Oppsummering og avslutning

    VEL MØTT!

     

     

  • Program för uppstartseminarier 18–19 januari 2019

    Program för uppstartseminarier 18–19 januari 2019

    Fremmedspråk i skolen - Publisert den 12. september 2018 av kjerstio

    Allmän information

    Plats: Humanisten, Institutionen för språk och litteraturer, Göteborgs universitet
    Besöksadress: Renströmsgatan 6,
    Karta: http://hum.gu.se/digitalAssets/1508/1508198_lorensberg_a4.jpg
    http://kartor.eniro.se/
    Lokaler: Gemensamma moment och engelska: C364; tyska: C450; franska: C454
    Kontaktperson: Monika Mondor (monika.mondor@sprak.gu.se)

    Fredag 18/1: Metod och projekt: vetenskapligt skrivande (språkvetenskap,
    interkulturellt lärande/film och litteratur) samt litteratursökning

    OBS! För momentet Litteratursökning ses vi i foajén på Universitetsbiblioteket för vidare guidning.
    08.30 – 08.55 Gemensam samling och allmän information
    09.00 – 10.00 Vetenskapligt skrivande: metod och teori inom språkvetenskap med didaktiskt perspektiv
    10.00 – 10.30 Fika och mingel (kaffe/te kan t.ex. köpas i Humanistens café)
    10.30 – 12.30 Litteratursökning - universitetsbiblioteket informerar (plats: UB, Seminarium 3)
    12.30 – 13.30 Lunch (kan t.ex. köpas i Humanistens café)
    13.30 – 15.15 Vetenskapligt skrivande: den vetenskapliga texten
    15.15 – 15.30 Fika och mingel (kaffe/te kan t.ex. köpas i Humanistens café)
    15.30 – 16.30 Vetenskapligt skrivande: interkulturellt lärande och/eller film
    16.45 – 17.45 Vetenskapligt skrivande ur ett litterärt perspektiv
    18.00 – 21.00 Gemensam kvällsbuffé på Humanisten. (Vi kan komma att behöva ta ut en avgift så ta med ca 150–200 svenska kronor för säkerhets skull.)

    Lördag 19/1: Litteratur i undervisningen I & projektarbetet

    09.00 – 11.30 Uppstartseminarium för Litteratur i undervisningen I
    11.30 – 12.00 Fika och mingel (kaffe/te serveras på plats)
    12.00 –14.00 Diskussion kring ämnesval för metod och projekt (alla deltagande lärare)

    Varmt välkomna!

  • AreaS-seminar om mellomvalget i USA

    AreaS-seminar om mellomvalget i USA

    AreaS - Publisert den november 19, 2018 av elinsla

    Robert Mikkelsen og Johanna Wagner



    Tirsdag , 13. november, arrangerte forskergruppen AreaS et seminar om mellomvalget i USA med analyser fra AreaS-medlem og førstelektor, Robert Lewis Mikkelsen. Seminaret ble ledet av AreaS-medlem og førsteamanuensis, Johanna Mary Wagner.

    Gjennom en presentasjon og senere diskusjon tok Mikkelsen opp tre ulike aspekt ved det amerikanske mellomvalget.

    • Hva er et mellomvalg?

    • Hva ble resultatet av mellomvalget?

    • Hva betyr dette resultatet?


    Se videoopptak fra seminaret her

  • Do’s and Don’ts: Eksamen

    Do’s and Don’ts: Eksamen

    - Publisert den 19. november 2018 av marihel

    Burde ikke du jobbe med eksamen? Neida (joda). Rekk opp hånda om det føles som om fadderuka var i forrige uke. Vi har hatt såå god tid på oss, eksamen har bare vært en liten lakrisbit i den godteposen som har vært dette semesteret. Men nå er det altså dags, og som selvutnevnt ekspert på eksamen skal jeg nå fortelle deg hva du burde, og ikke burde gjøre.


    1. Behandle eksamenslesingen som en arbeidsdag. Prøv å stå opp i anstendig tid (alt før 12 er anstendig), les eller skriv i 6-8 timer og gi deg. Klarer du mer er det selvfølgelig lov, men poenget her er at struktur kan gjøre mye for produktiviteten.

    2. Samle en kollokviegruppe der dere kan utveksle ideer. To fluer i én smekk! Vær sosial samtidig som du forbereder deg til eksamen. Kanskje har noen i gruppa innspill du kan ta med deg på eksamen (kanskje til og med videre i livet).

    3. Prøv å lære bort pensum til noen utenfor studiet. Hold foredrag for foreldrene dine, still deg opp på torget og mess ut pensum for de som gidder å høre, send live på Facebook; poenget er at det kan få deg til å forstå pensum bedre om du må forklare det til noen som ikke aner hva du snakker om.

    4. Se på tidligere eksamensoppgaver. Hvis du graver dypt nok i Canvas, så finner du mest sannsynlig de eksamensoppgavene fra i fjor som foreleseren har lagt under en modul ingen tenker på å åpne. Da får du kanskje en idé om hvordan eksamen kommer til å bli, og hva som forventes av svar. Tidligere eksamensoppgaver har som regel fått toppkarakter.

    5. Bruk tiden godt (ingen prokrastinering). Flere av eksamensoppgavene får man en hel måned i forveien. Det er lett å tenke at man har god tid, for så å feie hele oppgaven under teppet helt fram til det er to dager igjen, og det ender med en eksamen utført i overlevelsesmodus. Ikke ideelt.

    6. Ta pauser. Det er lett å bli sittende med nesa i boka i flere timer av gangen, men det kan ha motsatt effekt av hva man ønsker å oppnå. Luft hodet litt ved å gå en tur, danse macarena eller noe annet som fungerer for deg.


    Mitt navn er Mina Istad, og jeg godkjenner dette budskapet.

  • Prosjektet har landet!

    Prosjektet har landet!

    Bachelor 2019 - Publisert den 8. november 2018 av solgunnk

    har det skjedd! Prosjektet har landet. CSAM har sagt ja og veileder har godkjent prosjektet. Dette er morro!



    Prosjektforslag for bacheloroppgaven er skrevet, og har blitt godkjent av CSAM. Prosjektet skal omhandle utvikling av bestillingsløsning for grønn ambulansetransport i Oslo, Akershus og Østfold. I bacheloroppgaven skal vi også se nærmere på utredning rundt bestilling av ambulansetransport. Det er ingen tvil om at vi ønsker bidra til at samfunnet vårt kan bli litt bedre, og nå har vi kommet ett lite steg videre på veien.

    I prosjektet skjer det flere ting på en gang nå:


    1. Hva ønsker vi at skal være innholdet i prosjektkontrakten?

    2. Hvilke emner ønsker vi at skal være med i forprosjektet?

    3. Break down project: Hva skal skje når, og hvem skal bidra hvor?


    Starten på et prosjekt har alltid mange usikkerhetsmomenter som må landes. I den kommende tiden blir fokuset på å skape gode mål og rammer, samt å finne ut av hvordan prosjektet skal bygges opp. Snart skal vi også ha et nytt møte med CSAM. Vi gleder oss.

    - Solgunn

  • USA after the Midterm Elections

    USA after the Midterm Elections

    AreaS - Publisert den november 14, 2018 av fro

    Denne artikkelen er skrevet av AreaS-medlem Robert Lewis Mikkelsen og er publisert for Cappelen Damm i serien "Access to English, social Studies".

    AreaS-seminaret 13. november 2018 med Robert og AreaS-medlem Johanna Mary Wagner om samme tema ble tatt opp. Videopptaket av seminaret kan sees her.

     

    As the dust settles around the midterm election in the United States, it is clear that the predictions of the pollsters and pundits were by and large correct. The Democrats won a significant victory, securing a majority in the House of Representatives for the first time since 2010. They also picked up seven state governors, raising their total from 16 to 23 nationwide. On the other hand, the Republicans kept – and even increased – their majority in the Senate from 51 to at least 52 Senators.

    This was not the “blue wave” the Democrats had been hoping for a few months ago, but it marked a significant change in the balance of power in Washington and the country as a whole, with both short and long-term consequences. Short term, the stage was set for what will probably be bitter fights for the next two years between the Democratic House on the one side and the Republican Senate and President Trump on the other. Long term it could signal a shift in political power from the Republicans to the Democrats at the start of the next decade.


     

    What happened?

    The most noteworthy aspect of these midterms was the unusually high turnout of eligible voters, estimated at 47% – up from 37% in 2014 and the highest for midterm elections in almost fifty years. The reason for this high turnout can be summed up in one word: Trump. Donald Trump’s aggressive and divisive presidency turned this ordinarily rather low-key midterm election into a referendum on his first two years in power. About 60% of the voters going to polls said they were motivated to vote because they were either for or against him. This high turnout favored the Democrats, who are more numerous than the Republicans and who had a lead of about 7%-8% in public opinion on election day. According to exit polls, not only did Democrats show up in greater numbers, but a higher percentage of groups which particularly support the Democratic Party voted when compared with past midterm elections. That included young people, blacks, Latino and Asian voters, the college educated and – particularly – women. Fully 59% of women voted Democratic, including 73% of Latino women and 92% of black women. In sum, the Democrats had successfully mobilized and expanded the electorate supporting them.

    On the other hand, Donald Trump and the Republicans kept a tight grip on the political base that had given them victory in 2016. That included majorities of male voters, white voters, older voters, wealthy voters, rural voters and voters without higher education. The most pronounced support group was white males lacking college education, favoring the Republicans by fully 66%.

    Moreover, President Trump was considered to be quite successful in whipping up this political base when campaigning for Senate candidates in “Red States” to help the Republicans keep their majority in that chamber. He did this by often aggressively appealing to divisive stereotypes that could motivate his supporters through fear. A good example of this is his references to a “caravan” of refugees heading for the American border through Mexico. Though poor, few in number and over 1500 miles (2500 kilometer) away at the time of the election, these people were repeatedly characterized as a threat to America’s national security, health and well-being. Trump made a great show of placing troops out on the Mexican border to stop them. The success of these fiery tactics seemed once again to catch the Democrats by surprise. President Trump’s “coattails” were longer than expected.

    At the end of the day, both sides declared victory. The Democrats, because they had won the House and picked up state governors. The Republicans, because they had increased their majority in the Senate and had demonstrated that Trump retained firm support from the political base that had become vital to the party. Of the two, the Democrats had better reason to be satisfied, having expanded their electoral base and taken a powerful position in the federal government from the Republicans.

    But reason (and facts) have become less important during the Trump administration. Therefore, many Republicans nonetheless agreed with Trump when he tweeted on November 7: “Yesterday was such a very Big Win, and all under the pressure of a Nasty and Hostile Media!”

     

    The consequences

    After declaring victory, both sides immediately expressed a willingness to work with one another “across the aisle” (the open space that divides the seating of the two parties in the House and Senate) in order to bring the country together. Given the otherwise hostile tone between the parties, that seems highly unlikely. There is little doubt that the Democrats will use their new majority in the House to block Republican conservative legislation whether it comes from the Senate or President Trump. They can do this because all legislation must pass both chambers of Congress to become law – and that includes legislation funding the Federal budget. They could actually bring the Federal government to a halt by denying it money, just as the Republicans did during the Obama administration.

    In addition, the Democrats will now be able to use the full powers of the House to investigate the Trump administration, including such things as Trump’s alleged connections with Russia during the last election, as well as his tax returns. That means they can demand documents, set up committees, have hearings, etc.

    On the other side of the aisle, President Trump can issue “Executive Orders” to get around some, if not all, Democratic legislative roadblocks. And he certainly has shown no signs of moderating his combative style of politics. In the same speech in which he declared his willingness to cooperate with the Democrats, he also warned them to not start investigations into his administration or risk his retaliation, later tweeting;

    The following day he rocked Washington by firing his Attorney General, Jeff Sessions, head of the Justice Department. This was widely interpreted as a move to clear the way to either end or limit Justice Department Special Counsel Robert Muller’s ongoing investigation intoTrump’s connections with Russia in the last election. If so, it would be a sign that Trump is getting ready to fight off investigations by making use of his presidential powers. That could potentially set off a federal constitutional crisis, pitting the legislative branch against the executive branch and possibly lead to impeachment proceedings against Trump. Some Democrats in the House would welcome that, but most – led by the Democratic Majority Speaker of the House Nancy Pelosi – oppose impeaching Trump ... “yet”.

    In sum, this election seems to have left America and the Federal government more divided than ever, with the prospect of knock-down, drag-out political battles being fought in Washington and across the nation for the next two years as the presidential election of 2020 approaches. The fact that the Democrats have come out of the midterms politically strengthened has increased their chance to win back the presidency if they can find a candidate who can bring together the same broad coalition of supporters that gave them victory in the House. The Republicans, on the other hand, can point to their gains in the Senate and hope that these are a sign that the political base and inflammatory tactics that brought Donald Trump to power can again be tapped in 2020 when he runs for re-election. The only thing that is certain is that there are going to be stormy times in Washington for the next two years.

     

    Of state governors and salamanders

    Meantime, life goes on at the state level. As mentioned earlier, the Democrats picked up seven state governors in this midterm election. This will be important over the coming years for two reasons, one simple and the other complicated. The simple reason is that, like in the House, they illustrate that the Democrats have the political “momentum”; that is, their support has increased across the nation. That is a good sign for them looking ahead to 2020. The more complicated reason is that in 2020 a new national census will be released, showing how the population of the United States is distributed. The number of seats in the House of Representatives is held to 435, so if some states in America have grown more than others, some of those seats will have to be moved from one state to another. And that means that the borders of state Congressional voting districts – the geographical area each seat represents – must be remade to allow for more (or fewer) members of Congress from each state. Each individual state, led by its governor, has the power and responsibility to remake its own district boundaries to fit its number of Representatives.

    This is known as “redistricting” and has become something of a political art in America. With care, the party which controls the state government can create congressional districts that geographically favor that party. The ultimate example of this was a district created in 1812 by Governor Elbridge Gerry of Massachusetts. It was so odd and twisted it resembled a salamander to the mind of a cartoonist of the day, who called it a “Gerrymander”, giving this process the name “Gerrymandering” ever since.

    In 2010, when the last census was released, the Republicans held a solid majority of state governors and used that power to gerrymander districts in their favor so efficiently that they have been over-representedin the House of Representatives ever since. If the Democrats can gain a majority of state governors in 2020, they may be able to reverse this process. In any case, picking up seven new governors in this midterm election is a great improvement over the 16 they started out with. They can now hope to make the playing field more level after 2020. That could change the political balance between the two parties for the following decade.

  • Stort behov for BIK-ere i kommunikasjonsbransjen

    Stort behov for BIK-ere i kommunikasjonsbransjen

    - Publisert den 11. november 2018 av marihel

    Jeg skal ærlig innrømme at tanken på å gå i en evighet uten relevant jobb, ga meg frysninger nedover ryggen. Det er mange skrekkhistorier der ute - om ansettelsesstopp, nedskjæringer i bedrifter, og om nyutdannede mennesker som aldri får jobbe med det de egentlig har lyst til. Vel, her kommer en liten solskinnshistorie.

    Da jeg ble ferdig med bachelorstudiet i internasjonal kommunikasjon, fikk jeg jobb som markedskoordinator i et selskap som heter Bulls Eye Oslo. Bulls Eye eies av holdingselskapet Spondere, som driver med prosjektledelse og rådgivning, og som investerer i bransjer som gleder folk. Fotballfesten (kontraskjæret), European Shuffleboard, Kulturhuset, og det nyåpnede utestedet Oche Dart Club er eksempler på noen av investeringsprosjektene. Som markedskoordinator har jeg ansvar for prosjektledelse innen PR, markedsføring, strategisk planlegging, analysearbeid, CRM, og Social Media Management. Jeg har med andre ord fått stort ansvar. RASKT. Det viste seg at selskapets ambisjoner sto i takt med mine egne: Jeg vil opp og frem. Helst så fort som mulig. Det passet meg derfor midt i blinken at selskapet satser på å investere i flere store prosjekter og nyåpninger i utlandet de tre neste årene. Om alt går etter planen, skal jeg få være med på å styre den interne- og eksterne kommunikasjonen i disse prosjektene, og frem til den tid jobber jeg tett sammen med kommunikasjonsspesialister, dyktige byrå-og bransjefolk, og suksessfulle gründere her i Oslo.

    Jeg vokser innen kommunikasjonsbransjen hver dag, og det takket være kunnskapen og erfaringen BIK-studiet har rustet meg opp med. Det er stort behov for mennesker som er enestående på å sende ut sterke, engasjerende og inspirerende budskap - og det er her vi BIK-ere kommer inn!

    Henriette Bendiksen

  • Hvordan ha en litt bedre utveksling

    Hvordan ha en litt bedre utveksling

    - Publisert den 4. november 2018 av marihel

    Tidlig januar, 2018, la mine to studievenner Anders Nilsen, Jørgen Rosten Syversen, og jeg ut på en reise til Newcastle Upon Tyne, nordøst-England. Denne reisen var for oss vårt utvekslingssemester, en reise via Høgskolen i Østfold til et nytt land og en ny kultur. Vi valgte ett semester, fra vinteren 2018 til sommerferien snek seg opp på oss.

    Utveksling viste seg å være en opplevelse vi ikke ville ha vært foruten. Det jeg sitter igjen med er alle våre nye erfaringer, våre internasjonale venner som strekker seg fra São Paulo til Toronto, og en fem-stjerners vurdering som kunde hos Uber. Opplevelsene du får gjennom utvekslingssemesteret ditt vil du bære med deg videre. For min del inkluderte dette brede opplevelser, som å se bandet Franz Ferdinand live til å se en Newcastle United – Chelsea fotballkamp på hjemmebane.

    Men alt dette kommer gjerne ikke av seg selv. Etter en lang, kald dag i januar med et forsinket fly til Dublin, en ekstra flybillett til Manchester, en konfiskert flaske whisky og en taxiregning på to tusen pund, sto Anders, Jørgen og jeg i Shieldfield, et sentralt område i Newcastle. Vårt nye hjem for de neste fem månedene. Hva skjer så videre, hva lærte jeg og hvilke tips kan jeg gi den som kommer etter?

    Planlegg, planlegg, planlegg!
    Det er mye du skal ha gjort klart før du våkner opp din første dag i et nytt land, og det er mye som blir dyrt om du ikke er forberedt.
    Noe av det første jeg gjorde da jeg fikk bekreftet at jeg skulle til Newcastle, var å søke opp hvilke events og happenings som foregår i området når du er der. På kort tid satt jeg med en liste over ting å glede seg til gjennom hele utvekslingssemesteret mitt, enten det skulle være konserter, fotballkamper, teater eller kunst. Hvis du ikke reiser alene, så vil det lønne seg å planlegge med dine reisekamerater om å finne et sted å bo sammen eller i nærheten av hverandre, gjerne i nærheten av andre studenter også. Er det campus for skolen, finnes det studenthybler? Undersøk god tid i forveien for å sikre deg en god plass!
    Det har sine fordeler å bo alene, men av erfaring anbefaler jeg å finne et kollektiv. Du vil være omringet av studenter i samme situasjon som deg, og kanskje får du også noen nye venner for livet! Ta forresten også en tur innom IKEA når du er kommet deg i hus. Kjøp håndklær og sengetøy der borte, spar plass i kofferten. Etter noen måneder bortreist er det stor sjanse for at du tar med mer tilbake til Norge enn du tok med frem.

    Undersøk byen
    Uavhengig av hvor du velger å ha ditt opphold, vil du oppleve en forskjell i kultur og miljø fra hva du er vant med. Et kjapt søk etter byens historie kan gi deg et innblikk i byen du skal flytte til, og vil alltid være en god isbryter hos de lokale menneskene.
    Prøv å danne deg et bilde av hva slags by det er du reiser til. Hvis du bor i en studentby kan det være kult å ta kontakt med studenter som allerede bor der og spørre dem om byen. De lokale var ikke sjenerte for å hjelpe oss internasjonale! Søk litt etter utvalg av uteliv, anerkjente restauranter eller museum. Kanskje har de et kulturtilbud du ikke får opplevd hjemme?



    What’s up, WhatsApp?
    Introduksjonsuken er det beste vinduet du har for å etablere deg selv i studentmiljøet, og trolig der du vil møte de nye vennene dine under semesteret. Vi nordmenn tar ikke gullmedalje i det å være utadvendt, men legg inn en innsats for å delta i de ulike tilbudene din skole har å tilby for nye studenter! Du vil være omringet av andre internasjonale studenter, like ferske som du er. Bruk anledningen til å introdusere deg selv og bli kjent!
    I internasjonale miljøer er det ofte appen WhatsApp som blir brukt for å få tak i hverandre. Alt sladder og prat foregår der, enten det er privat med nye studievenner eller for å planlegge reiser ut på byen eller sightseeing.
    Om det er en planlagt fest, eller en reise til en nabo-by, var det gjennom WhatsApp vi fikk høre det. Bruk tid på å prate med dine venner, både under oppholdet og når du er tilbake igjen. Sett av et kvarter til å ringe hjem til foreldrene dine også, de savner deg.

    Du er ikke flink til å lage mat
    La oss ikke lyve, du er ingen Michelin-kokk, men kostholdet ditt fortjener mer enn brødskiver til middag og den samme pasta penne-retten tre ganger i uken. Det kan være vanskelig med matlaging når utvalget i butikken kan variere veldig fra det du er vant til. Hva er en vanlig gulost når du ikke finner Norvegia-pakken i hyllene? Hvorfor står ikke melken i kjøledisken?
    Til tross for utfordringene du møter på i din lokale matbutikk, så er en matplan med dine reise-venner, nye venner eller en lokal date både en lur og morsom løsning. Planlegg å lage mat for hverandre noen ganger i uken! Å lage mat for dine venner er alltid mer gøy enn å lage alene, og vips så har du noe hjemmelagd og varmt foran deg, pluss at du er noe kokke-erfaring rikere.



    Konklusjon
    Utveksling tilbyr en helt unik opplevelse jeg anbefaler på det sterkeste å gripe. Forhåpentligvis har du plukket opp noen tips du kan ta med deg på reisen som gjør det litt enklere å etablere seg i en ny by.
    Undersøk byen på forhånd, finn et gøyalt sted å bo med andre studenter, finn ut hva som skjer i området og hopp i det! Sist, men ikke minst, ikke glem å følge med på studiene. Lykke til med din utveksling!

    Sander Brage Berg

  • SKuL SEMINAR 14. november, kl. 11.30-15: Valg og bruk av metode i empirisk forskning

    SKuL SEMINAR 14. november, kl. 11.30-15: Valg og bruk av metode i empirisk forskning

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 7. september 2018 av Hilde Wågsås Afdal

    Tidsramme: 14. november 2018, kl. 11.30-15. Vi starter med felles lunsj.

    Rom: E1-059

    Påmelding:  HER

    Påmeldingsfrist: Fredag 09. november

    Om seminaret: Det finnes som kjent en rekke ulike forskningsmetoder. Seminaret gir en overblikk på ulike metodiske tilnærminger; kvantitative-, kvalitative- og mixed methods tilnærming. Fordeler og ulemper med ulike metoder drøftes i det de knyttes til aktuelle problemstillinger.

    Seminardeltakerne oppfordres til å ta med en aktuell problemstilling (gjerne fra et planlagt forskningsprosjekt) med henblikk på å diskutere metodebruk.

    Seminaransvarlig: Professor Rune Andreassen, avdeling for lærerutdanning

  • Midterm Elections in the US: Analysis

    Midterm Elections in the US: Analysis

    AreaS - Publisert den oktober 29, 2018 av fro




    Midterm Elections in America – November 6, 2018

    By Robert Mikkelsen, published October 26, 2018 (published by Cappelen Damn, Access to English, Social Studies)


    What is a Midterm Election?


    Elections for federal offices are held in the United States every two years. Since the President of the United States is elected for a four year period, one of these elections will occur in the middle of the President’s four year term of office. It is these elections that are known as “midterm elections.”During a midterm election all the 435 members of the House of Representatives are up for reelection and one third – or a minimum of 30 – of the 100 members of the Senate. The reason only one third of the Senate is up for reelection is that Senators serve six year terms of office and the writers of the Constitution wanted to assure that they were not all shifted out at one time.


    In addition to these federal offices, state and local elections are held throughout the United States at the same time as midterm elections. These include some state Governors, parts of all state legislatures, local mayors, city councils and many other officials in the estimated 89,000 units of government that make up the American political system. Americans have a blizzard of elections to keep track of every two years.



    Characteristics of Midterm Elections


    Perhaps the clearest characteristic of midterms is the fact that far fewer people vote in them than during years with a Presidential election. Presidential elections excite and engage people much more than midterm Congressional elections do. Many Americans do not bother to follow the local election campaigns or to vote in midterms.


    Another characteristic of midterms is that the political party of the sitting President traditionally loses some Congressional seats in these elections. This reflects the wear and tear of actually governing – that is, of actually making decisions or taking actions which some people are bound to disagree with. This almost always favors the political opposition. This was certainly the case in the last midterm elections of 2014 in the middle of President Barack Obama’s second term of office. In that election the Republican Party increased its majority in the House of Representatives and for the first time in eight years won a majority in the Senate.


    In 2018 the tables are turned. Now it is the Republicans who have held power and must answer to the electorate for their actions, particularly because they have controlled both branches of government – Congress and the Presidency – since the election of Donald Trump in 2016. They will be held responsible for what they did and did not do. This makes them vulnerable. In addition, in 2016 Republicans actually lost seats in both the House (–6) and the Senate (–4), despite Trump’svictory. Normally the party winning a presidential election picks up seats in Congress with its candidates said to be riding into office on the “coattails” of the new President. Trump had short“coattails.” Taken together, these factors suggest that the Republicans may be weak in 2018. Certainly, the Democrats hope so.



    What is at stake in 2018?


    In the eyes of many Americans there is a great deal at stake in the midterm elections of 2018. The divisive Presidency of Donald Trump has galvanized the electorate into bitterly opposed camps the likes of which have rarely been seen in American politics. This has recently been seen in the battle that raged around the Senate confirmation of Trump’s appointee to the Supreme Court, Brett Kavanaugh.


    If the Democrats win a majority in either the House or the Senate, they could block many of Trump’s polices, programs and legislation. They would be able to do this because the President can only suggest legislation. Both chambers of Congress must pass it for it to become law. If Democrats win both the House and the Senate they could in addition block Trump’s appointments to the Federal courts, including the Supreme Court. Either result could weaken the chances of the President Trump being re-elected in 2020.


    On the other hand, if the Republicans keep control of Congress, it would be a confirmation of their conservative policies and they would be free to continue to pass conservative legislation and confirmTrump’s Federal court appointments. This would most likely strengthen Trump’s re-election campaign in 2020. If they lose the House but win the Senate, however, the stage would be set for some knock-down drag-out conflicts between the Democratic House on the one side and the Republican Senate and White House on the other. What the results of such conflicts would be is difficult to predict. Only one thing would be certain, both sides would blame each other for the trouble.



    What is the situation today?


    As this article is being written most political commentators and polls favor the Democrats to win the House and the Republicans to win the Senate. Why this split? Well, all the 435 members of the House are up for election. According to polls, at the moment the Democrats hold a 9% point advantage over the Republicans among voters nationwide, so this should translate into more seats in the House, probably enough to win a majority of 218 – up from 194 today. In the Senate, however, only one third of the 100 members are up for reelection – 33 seats this year (three extra because of death or retirement). Of these 33, only 8 are held by Republicans.


    The remaining 25 seats are held by Democrats or Independents who support Democrats. That leaves few opportunities for the Democrats to “flip” a seat from Republican to Democratic and many for the Republicans to “flip” a seat the other way. This will make it difficult for the Democrats, but not impossible. The majority that the Republicans have in the Senate is razor thin – 51 to 49 – so if the Democrats can just win a total of two seats, they could also win the Senate. It will all come down to Senate elections in a handful of states where there is a chance for a “flip” either way.



    Voter Turnout


    The most important single factor that will determine these elections will be voter turnout. As mentioned above, voter turnout has traditionally been low in midterm elections. This has favored the Republicans who are generally wealthier and more active politically, and therefore vote in larger numbers than Democrats.


    This year may be the exception, however. The electorate is fired up. 65% of registered voters are reporting high interest in the midterm election, the highest in 12 years. Of these, it is the population groups that favor the Democrats that seem the most motivated – Latino voters, women voters, college educated voters, black voters, young voters (ages 18–34). This is the coalition that brought Barack Obama to power. If the Democratic Party can get these groups out to the vote, it will stand a good chance of gaining control of the House, and perhaps the Senate as well.


    On the other hand, the Republicans have been improving their overall position during the past few weeks. Two factors appear to have bolstered their chances. First, the uproar around the confirmation of Brett Kavanaugh to the Supreme Court seems to have motivated Republican voters who were sitting on the fence, unhappy with the Trump White House, but now angry at the Democrats. Second, the economy has been doing well with strong growth and the lowest unemployment in many years. Americans “vote their pocketbook,” so this has helped improve President Trump’s approval rating. Some polls put it at 47% as this is written. These factors give the Republicans some wind in their sails. But will it be enough to keep their majority in the House and the Senate? For the moment, at least, most voters continue to favor of the Democrats.



    What to look for on November 6


    With regard to the House of Representatives, the most important thing to keep track of is voter turnout. If it is high, that will probably favor the Democrats. If they can get their coalition of groups to the voting booth in numbers, then they will have a good chance of gaining a majority. If the voter turnout is low, it will probably favor the Republicans, who vote more regularly than the Democrats. You can follow this while the election is progressing across the nation on November 6 by keeping track of the “exit polls” reported by the media, These are based on interviewing voters as they leave (exit) the voting stations and provide a rough estimate of who has turned out to vote and in what numbers before the actual results come in.


    With regard to the Senate, as mentioned above, there are just a handful of states that will probably determine which party ends up with a majority when the dust settles. Six of the states that “are in play” and may “flip” to the other side are Arizona, Montana, Nevada, Indiana, Missouri and Florida. Keep your eye on these on election night. The remaining 27 Senate seats will probably stay within the party they now represent.


    However, please note the word “probably” in the last sentence. It relates to all that has been said in this article. Nothing is certain in politics – as the election of Donald Trump in 2016 proved. Despite all the commentators and all the polls, as one wit put it, “Prediction is difficult, especially about the future.” By the time you read this, some basic indicators may have changed. New events may have affected the voters. As the saying goes, “One week is a long time in politics.”

  • Two Spanish girls making it in Norway

    Two Spanish girls making it in Norway

    - Publisert den 26. oktober 2018 av marihel

    Almudena Luzaragga (20) on the left and Nessa Beaumont O’Donovan (20) on the right.



    Østfold University College wouldn’t be the same if not for the many international exchange students who choose to study here. However, what is it actually like to travel across borders, all the way to the small city of Halden?

    Adapting takes time
    On a mild and sunny October day, we sat down with two of them to find out. Nessa Beaumont O’Donovan (20), who is studying Political Science and Almudena Luzaragga (20), studying Advertisement and PR, are both from the Basque region of Spain. They are in Norway for the first time and experiencing how to deal with cultural differences first-hand.

    - I have always wanted to learn more about Norway and came here with a blank slate. For instance, the way Norwegians view time and organize their work is totally new to me, Almudena explains. In Spain, we don’t normally read theory before class, but I know now that it is very important in order to follow the class schedule here.

    - Because I have always wanted to visit a Scandinavian country, I read about the people and culture in Norway, Nessa adds. The fact that Norwegians are quite reserved turned out to be true. I am slowly getting used to not having lunch with everyone around me in the student dorm, which is a part of the day in Spain when we normally socialize a lot, she laughs.

    -But we have met many Norwegians through arrangements and parties, which is more the Norwegian way to meet people, and the social life at Østfold University College is great!

    Exploring Norway is a must (even if it’s expensive)
    Many exchange students spend their free time traveling around Norway, although getting around without a car can be both difficult and expensive. Both Nessa and Almudena have already been to Oslo and Bergen and would like to go other places as well, but as Nessa points out:

    -Everything is so expensive in Norway! But exploring the country has been worth the price. The trip to Bergen was organized by the school, we went on a cruise around the fjord in Bergen, and we also traveled with the famous Flåmbanen in a group with other exchange students. It was lovely.

    They have also visited Gothenburg in Sweden, because Sweden is close to Halden. Østfold University College is very accommodating to exchange students, like arranging “buddys” who will help them get more acquainted with the Norwegian student life. They feel very welcome, there is always something arranged for them. But certain services that are offered by the school are not as easily accessible:

    -If we hadn’t been told that we could rent el-bikes from the school, we probably wouldn’t have known, because all the information about it is in Norwegian, says Almudena.

    Despite these challenges, both girls are very satisfied with their stay so far and don’t regret picking Norway for a second! They are already saving up to go on a trip to Tromsø to see the northern lights. Both girls are excited about the prospect of visiting other places in Norway and are sure they will return someday.

    Daniela Dahle and Anniken Heimstøl

  • Har vi landet vårt prosjekt?

    Har vi landet vårt prosjekt?

    Bachelor 2019 - Publisert den 26. oktober 2018 av hellemv

    Spennende tider folkens! Vi var så heldige å få et møte med CSAM The eHealth Company i Oslo. Disse er ledende leverandør for eHealth løsninger i Norden og som Marius nevnte, software leverandøren for AMK sentralen.


    Fulltallige og spente møtte gruppen opp på CSAMs hovedkontor onsdag den 24. oktober, for å møte Business Area Manager og sjefs arkitekten i CSAM. Etter en interessant presentasjon om CSAM og presentasjon av vår Bachelor gruppe samt våre ønsker for prosjektet, diskuterte hvorvidt de hadde noe som kunne passe for oss. Det latet til at deres og våre ønsker var en match!


    Det viste seg også at de ikke hadde bare én, men flere problem formuleringer vi kunne vurdere å utføre som et prosjekt. Heldige som vi var,  var det spesielt én av disse formuleringene som passet den vi allerede har ønsket oss og diskutert!


    Det er noen momenter som må på plass før vi har landet helt, men er det for optimistisk å si at dette går i riktig retning? Det gjenstår å se!


    Vi gleder oss til å fortelle dere mer, veldig snart!


    -Helle

  • SKuL SEMINAR 31. oktober 2018 : Fra idé til forskningsprosjekt - om å komme i gang med forskning

    SKuL SEMINAR 31. oktober 2018 : Fra idé til forskningsprosjekt - om å komme i gang med forskning

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 31. august 2018 av Hilde Wågsås Afdal

    Tidsramme: 31. oktorber 2018, kl. 11.30-15. Vi starter med felles lunsj.

    Påmelding: Innen 26. oktober 2018 HER

    Rom: VIP - kantina

    Om workshopen: Er det nytt for deg dette med forskning? Eller trenger du hjelp til å realisere en idé til et forskningsprosjekt. Dette er et lav-terskeltilbud og "prosjekt" kan i denne sammenheng også bety en publikasjon! Alle hjertelig velkommen! Du ta med deg en eller flere ideer (minimum 2-3 linjer på et ark) til et forskningsprosjekt og være forberedt på å kort presentere denne/disse for gruppen. Mål, design, metode, bruk av teori og organisering av prosjektene vil bli diskutert både gruppevis og i plenum. Målet med seminaret er å bli i stand til starte arbeidet med å utviklet små kvalitativt gode forsknings prosjekt.

    Workshop ledere: Førsteamanuensis Odd Tore Kaufmann og professor Hilde Wågsås Afdal

  • Nå begynner hjulene å rulle!

    Nå begynner hjulene å rulle!

    Bachelor 2019 - Publisert den 11. oktober 2018 av mcsvinnd

    Vi har vært i kontakt med bistandsorganisasjonen Ingeniører uten Grenser for å undersøke mulighetene for et potensielt bachelorprosjekt. Det eneste prosjektet, som kunne egne seg som et bachelorprosjekt, involverte mapping ved bruk av satellitter. Ettersom vi ikke har erfaring eller kunnskap om dette skapte det usikkerhet rundt gjennomførbarheten av et slikt prosjekt. Vi bestemte oss derfor for å legge bistandsprosjektet på is til fordel for ambulansetransport-prosjektet, som nå virker som et svært lovende prosjekt.

    Den delen av bachelorgruppa som har undersøkt effektivisering av ambulansetransport har nemlig vært i møte med pre-hospitale tjenester, hvor de blant annet fikk en omvisning på AMK-sentralen (Akuttmedisinsk kommunikasjonssentral). Dette har ført til at vi nå forstår problemene med ambulansetransport bedre, og ikke minst hvorfor disse problemene oppstår.

    Pre-hospitale tjenester er svært samarbeidsvillige, men ettersom det er CSAM som er softwareleverandør for AMK ønsker vi å avtale et møte med de for et potensielt samarbeid om prosjektet.

    Etter dagens møte med veileder, Marius, har vi blitt rådet til å starte med dokumenteringen nå. Vi velger å avvente med den endelige problemformulering inntil møtet med CSAM er gjennomført, men vil starte på abstrakt og forprosjektrapport allerede nå. Dette fordi en abstrakt vil klargjøre hva vi, som bachelorgruppe, faktisk ønsker å skrive om. Og ettersom forprosjektrapporten vil danne grunnlaget for hovedrapporten ønsker vi å komme tidlig i gang med dette.

    - Marius

  • Rania Maktabis rapport fra Libanon oktober 2018

    Rania Maktabis rapport fra Libanon oktober 2018

    AreaS - Publisert den oktober 17, 2018 av fro

    AreaS-medlem og førsteamanuensis i statsvitenskap, Rania Maktabi, var i perioden 8. - 15. oktober 2018 gjesteforeleser ved American University of Beirut (AUB). Her er hennes rapport fra AUB i Beirut, Libanon.

    Beirut Babe ved AUB


    I en alder av 55 år er jeg ingen babe, akkurat… Men, å komme tilbake til byen jeg er født i, er å bli barn igjen. I oktober tilbragte jeg en uke ved American University of Beirut (AUB) som gjesteforeleser og deltagende observatør i ulike klasser. Å være del av det vibrerende studentlivet ved AUB var inspirerende. Jeg holdt foredrag i tre ulike klasser for studenter i sosiologi og i Midtøstenstudier som Dr. Zeina Fathallah har ansvar for.



    Det amerikanske universitetet i Beirut (AUB) ble grunnlagt i 1866 av jesuittpresten Daniel Bliss, og er blant Midtøstens mest prestisjefylte universiteter. Det har rundt 8000 studenter og 800 fagansatte.

     

    I uke 41 holdt jeg tre foredrag i ulike klasser. Alle var tilknyttet kursene til Dr. Zeina Fathallah. Professor Sari Hanafi, dekan ved department for sosiologi, antropologi og mediestudier ved AUB introduserte oss, og jeg ble koplet opp mot masterkurset «Gender and sexuality». Tanken bak besøket var å finne ut mulig forskningssamarbeid med fagmiljøet. Oppholdet inspirert til videre samarbeid! Nå er jeg i tenkeboksen på å om jeg skal søke om å få en gjesteforskerstilling ved AUB, eller ved et universitet i Doha, hovedstaden i Qatar. Inntil jeg får tenkt ferdig … her er en rapport av stort og smått om AUB, studentlivet ved AUB, og noen smakebiter fra det politiske liv i Beirut, og i Libanon for øvrig.

     

    Sammen med «Sophomore»-klassen, dvs. 2. års-studenter, til Dr. Zeina Fathallah i AUB, 12. oktober 2018. Mitt foredrag hadde tittelen: Female lawyers in Morocco, Lebanon and Kuwait speak after 2011. Det ble en livlig diskusjon rundt kvinners rettigheter i Libanon!

     

    Dr. Zeina Fathallah som er kursansvarlig for sosiologiklassen har skrevet doktorgrad om abortspørsmål i Libanon. Hun var nylig gjesteforeleser ved Christian Michelsens Institutt i Bergen (CMI), og har vært med på publikasjonen Islam and abortion in the Middle East and North Africa. Dr. Fathallahs forskningsfelt er helse- og sosialpolitikk med vekt på kjønnsaspekter.

     

    Inngangen til AUB prydes av universitetets motto: «That they may have life and have it more abundantly». Totalt består universitetet av 64 bygninger bygd over de siste 150 år. Universitetet har også store parkanlegg og er en oase av vakre gamle trær og et yndet sted for fugler. Det kvitres overalt…

    Studentvalg ved AUB, 12. oktober 2018


    Fredag 12. oktober var det studentvalg ved AUB. Studentparlamentet har 19 seter, og det er stor konkurranse mellom tre politiske blokker – dvs. sammenslutninger av ulike politiske grupper – om å få sine kandidater valgt. De tre blokkene er 1) “Leaders of tomorrow”, 2) “Students for Change”, og 3) «Campus Choice». Det interessante med disse tre blokkene er at de avspeiler de politiske frontene i landet. Universitetsvalget er derfor en viktig barometer for den relative oppslutningen i befolkningen for øvrig. Studentvalgene følges nøye av landets mediehus fordi de gir pekepinn om valgene til morgendagens beslutningstagere og politiske aktører.

     



    I forkant av valget hadde hver av de studentgruppene som konkurrer om de 19 plassene presentasjon av sitt program. Her er det sekulære «Campus Choice» som har ordet.

    Grovt sett fordeler de tre blokkene seg slik:

    1) «Leaders of Tomorrow» er en allianse mellom to politiske grupper i Libanon. Den ene er Lebanese Forces som er har hovedsakelig kristne tilhengere. En stor andel av disse er kristne katolikker, kjent som maronitter, i Libanon. De er alliert med Future Movement, som er hovedakelig sunni-muslimser som støtter Saad El-Hariri, Libanons fungerende statsminsiter.

    Støttespillere for «Leaders of Tomorrow». To politiske grupper i Libanon – Lebanese Forces (hovedsakelig kristne tilhengere) og Future Movement (hovedakelig sunni-muslimske tilhengere) – har slått seg sammen.

    2) «Students for change»:

    Programerklæringen til gruppa Students for change er å ha universitetsbiblioteket, Jaffet Library, åpent 24 timer, dvs. kontinuerlig. «Vi trenger det. Studenter leser hele tiden, og det er stor behov for å ha mulighet til å bruke biblioteket 24/7», sier Rami. En annen sak Students for change jobber for er å bremse økning av studieavgiften. Årlig øker den med 3% - 7%. Den tredje saken han brenner for er å gjøre det lettere for nye studenter å finne ut av «systemet» første året de er på universitetet. AUB har ingen «fadderordning»…noe de kan lære av HiØ?!?



    Rami studerer matte og støtter «Students for change» (al-tullab lil-taghyir).

    "Students for change" er en blokk som samler mange store og små politiske og religiøse partier. Det største partiet er det shi’a-muslimske partiet Hizballah; katolske og gresk-ortodokse grupper som støtter Libanons president Michel Aun som selv er katosk maronitt; det sekulære shi’a-muslimske partiet Amal, Den frie nasjonale (al-tayyar al-watani al-hurr) og sosialistiske Progressive Syrian Socialist Party (al-hizb al-taqaddumi al-qawmi al-suri, PSSP), samt den armenske minoriteten i landet. Armenere er, religiøst sett, både katolikker og gresk-ortodokse, og er kjent for å være diplomatiske og anti-krigerske. Libanons armenere flyktet fra Tyrkia etter 1915-massakrene der, og utgjør i dag en viktig minoritet i landet.

    Valget på universitetet avspeiler politiske grupper og ideologiske fronter i det politiske liv for øvrig. Derfor følges resultatene med stor interesse i landet. Alle TV-stasjoner hadde innslag om valget, og samtlige aviser rapporterte om resultatene.



    Den libanesiske TV-stasjonen LBC dekket studentvalget ved AUB, 12.10.2018.

     



     

    En student ved AUB blir intervjuet av TV-stasjonen OTV.

     

    3) Campus Choice

    Campus Choice er en sekulærorientert studentgruppe med rundt 200 medlemmer. Klubben tar avstand fra sekterianisme som er utbredt i Libanon. De jobber med å skaffe penger til aktiviteter, bl.a. å arrangere turer til Beqaa-dalen og diskusjonskvelder. Tareq er medlem av Campus Choice. Han er opptatt av å reparere PC-laboratoriet på universitetet, og han ønsker at kantina i nedre delen av universitetet forbedres.



    Tareq er en av 200 medlemmer av Secular Club på AUB. Han støtter «Campus Choice».

     

    Om studentlivet ved AUB


    De aller fleste politikere og parlamentarikere har akademisk utdanning i et av de mange prestisjetunge universitetene i Libanon, blant annet katolsk-tilknyttede og opprinnelig franskspråklige Université St. Joseph (USJ), (etb. 1875), Det libanesiske amerikanske universitetet (Lebanese American University, LAU), (opprinnelig en skole for jenter som ble etablert i 1835), Det libanesiske universitetet(etb. 1951), og det gresk-ortodoks-tilknyttede Balamand University (etb. 1988).

     



     

    Motiv av veggen i kantina på AUB.

     

     

    Det libanesiske universitetet (Lebanese University), etablert i 1951, åtte år etter at Libanon ble uavhengig fra fransk mandatstyre  i 1943, er offentlig og dermed gratis. Det er landets desidert største universitet med 80,000 studenter, altså med ti ganger så mange studenter enn AUB. Lebanese University nyter stor prestisje fordi mange dyktige studenter blir tatt opp der. Opptakskravene er  individuelle resultater. Karakterer er dermed hovedkriteriet for å komme inn som student - ikke ‘kontakter’ (wasta) eller foreldrenes lommebok.

    Valgobservatører følger med og passer på at studentvalget går av stabelen på en ryddig og rettferdig måte. Et landemerke for AUB er de mange mangrovetrærne (ett av dem synes bakgrunnen) som ble plantet på campus på slutten av 1800-tallet. I dag pryder de majestetisk flere deler av universitetet.

     

    Her er snapshot fra den tredje klassen jeg gjestet, fredag 12.10.2018: «Freshmen»: politisk sosiologi på plakaten. Jeg snakket om et av mine tidligere arbeider: The 1932-census: Who are the Lebanese? som ble publisert i 1999.  Denne artikkelen er min desidert topp-siterte og leste. Den analyserer hvorfor Libanon ikke har hatt en folketelling siden 1932. Én av grunnene er at makthavere ønsket å «fryse fast» resultatene om hvor store de 18 ulike religiøse sektene var. Libanons befolkning har ikke vært telt siden! Før borgerkrigen i 1975 var maktbalansen fordelt med nøkkeltall 6 kristne og 5 muslimer. Etter borgerkrigens slutt i 1990 ble det enighet å dele politisk makt likt mellom kristne og muslimer i parlament og regjering. Sånn sett kan man si at et av de viktigste resultatene av borgerkrigen var å skape jevnbyrdighet i politisk makt mellom libanesere med kristen og muslimsk bakgrunn.

     



    Dr. Zeina Fathallah (t.v.) og hennes student Ubah Abdi (t.h.) i samtale etter forelesningen.

     

    Dr. Zeina Fathallah har en spesiell student i en av sine klasser, nemlig Ubah Abdi. Ubah er utvekslingsstudent ved AUB. Etter forelesningen kom hun bort til meg og spurte om jeg kjente til tanten hennes i Norge som heter Amal Aden. Verden er liten! Ja, Amal Aden er en kjent aktivist og forfatter i Norge, sa jeg. Niesen til Amal Aden studerer altså i Libanon. Ubah er opptatt av politikken rundt kjønnslemlestelse av jentebarn i hennes hjemland Somalia og i andre afrikanske land. Hun konkurrerte med 70  andre og vant en pris som har gjort det mulig å reise rundt på foredragsturne og å studere i utlandet. Hun er medlem av organisasjonen Solace for Somaliland Girls Foundation. Dr. Fathallah har skrevet doktorgrad om abortspørsmål i Libanon, og ble fascinert av at Ubah jobber med spørsmål knyttet til helse og sosialpolitikk.

     

    Fra «Gender and sexuality»-kurset der jeg holdt mitt første foredrag “State feminism under post-2011 authoritarian rule in the Middle East and North Africa” 10. oktober 2018. Dette er Master-studenter og halvparten av klassen er utvekslingsstudenter som tar ett år ved AUB.

    Om American University of Beirut (AUB) (etb. 1866)


    AUB er Midtøstens eldste og mest kjente universitet. I 2017 ble AUB ranket som den arabiske verdens beste universitet. Det ble grunnlagt i 1866 av den amerikanske jesuittpresten Daniel Bliss. På AUB har har det meste som kan krype og gå av politiske ledere, forfattere, kunstnere og intellektuelle fra ulike land i Midtøsten fått bryne seg. Blant berømthene som har besøkt AUB er den amerikanske forfatteren Mark Twain som holdt foredrag der kort tid etter at universitetet ble etablert. En av hans mest økonomisk innbringende bøker, The Innocents Abroad ble publisert i 1869, kort tid etter en reise gjennom dagens Midtøsten. Project Gutenburg digitaliserte boka i 2006, og du kan lese The Innocents Abroad gratis. Se spesielt kap. XLI «Something about Beirout», «Syria», og ch. XLII «’Jacksoncville’ in the Mountains of Lebanon», ch. XLIII «Magnificent Baalbec», og XLIV «Beautiful Damascus – the Oldest City on Earth».



     

    AUB ble grunnlagt av den protestantiske presten Reverend Daniel Bliss i 1866. Det ble først kalt The Syrian Protestant College før den skiftet navn til American University of Beirut i 1930.

     

     



    Forskningsgruppen AreaS sin utsendte, Rania Maktabi, med en selfie foran inngangen av AUB, oktober 2018

     

    Arkitekturen på AUB er en vakker blanding av europeisk og orientalsk-inspirerte stiler. Buede vinduer og klassisk universitetsbygg-preg fra tidlig 1900-tallet side ved side. Universitetet feiret 150-jubileum i 2016, noe banneret til venstre vitner om.

     

    Høyere utdanning er et privilegium overalt i verden. Få stater i verden kan du studere uten å betale høye summer. Sånn sett er det norske høyere utdanningssystemet med Lånekasse og studielån en drøm for de for de aller fleste i verden som ikke har foreldre med råd til å betale for universitetsurdannelsen . Ved AUB koster ett semester 15.000 USD (ca. 122.000 norske kroner), og dekker kostnader for fem kurs. Ett studieår koster minimum 30.000 USD, altså rundt 250.000 norske kroner. En betydelig andel studenter blir sponset av ulike politiske partier og veldedighetsorganisasjoner – fra sunni-muslimske «The Future Movement» (på arabisk, al-mustaqbal, ledet av Saad Al-Hariri), til shi’a-muslimske partier som Amal og Hizballah.

    For å sammenligne med alminnelig inntekt i Libanon (pr. oktober 2018): En gjennomsnittlig lønn for en med middels utdannelse (eks. lærer på grunnskolenivå) ligger på 1.500 – 3.500 US dollar, dvs. 12.000 NOK – 28.000 NOK pr måned. Sagt med andre ord: det er tre måter å komme inn gjennom nåløyet på AUB: 1) ha gode karakterer som gjør det mulig å få stipend fra ulike politiske grupper i landet basert på dine evner; 2) være passe god, men ha gode politiske forbindelser med stipendutdelings-steder og ‘kontakter’ (kontakter heter ‘wasta’ på arabisk, og er svært vanlig i Libanon, og danner grobunn for en gjennomgripende system av klientelisme, neptotisme, og i ytterste konsekvens, korrupsjon); og 3) ha bemidlete foreldre som har råd til å betale for din utdannelse som fort kan koste minst én million kroner hvis du sikter på ta en master-utdanning. Bare for å sammenligne med førskole alder: En plass i en god barnehage koster rundt 9.000 US dollar pr år, eller 73.000 NOK. Den dyreste barnehageplassen er på International College (IC) og koster mellom 10.000 – 11.000 USD eller 80.000 – 95.000 NOK pr år.

     

    Det aller nyeste bygget på AUBs campus er futuristisk og signert den verdenskjente og kritikerroste britisk-irakiske arkitekten, kalt «Queen of Curves, Zaha Hadid (f. Baghdad 1950 – d. Miami 2016). Hun studerte ved AUB og bygget er blant de aller siste hun rakk å ferdigstille før hun døde. Zaha Hadids bygning huser AUBs Issam Fares Institute for Public Policy and International Affairs (åpnet i 2006) der det pågår forskningssamarbeid mellom privat og offentlig sektor på felt som klimaendring, vannforsyning og flyktningkrisen.

     

    Nylig åpnet Issam Fares Institute en forskningsportal for å samle all registrert forskning i den arabiske verden i en digital forskerportalen Athar (‘athar’ betyr ‘spor’ på arabisk). På bildet stor dekan Sari Hanafi ved talerstolen og forteller om bruksverdien av den nye nettoprtalen. Professor Hanafi er nylig blitt valgt som president for International Sociological Association, en prestisjetung posisjon som gjør det mulig å binde forskning om og av den arabiske verden sammen. Portalen Athar har som mål å hjelpe arabiske forskere til å bli kjent med hverandres forskning, og den anvender tre språk: arabisk, engelsk og fransk.

     



    Fra panelet ved åpningen av forskerportalen Athar torsdag 11. oktober 2018: (f.v.) Professor Sari Hanafi (AUB), Tareq Mitri, Seteney Shami, og Mouin Hamza.

     

    Ett av de viktigste forskningsprogrammene til Issam Fares Institute er syriske flyktninger. Libanon huser i dag rundt 1,5 millioner flyktninger: ca. 1 million flyktet fra krigen i Syria etter 2011, og en halv million er palestinere som flyktet fra Palestina i 1948 i kjølvannet av krig og opprettelsen av staten Israel. Professor Sari Hanafi har selv bakgrunn som palestiner, født i Damaskus og oppvokst delvis i flyktningeleiren Yarmouk. Denne flyktningeleiren ble utbombet i en kritisk fase i den syriske borgerkrigen. Nylilg utga Issam Fares Institue publikasjonen 101 Facts & Figures on the Syrian Refugee Crisis, forfattet av Nasser Yassin, Insituttets forskningsleder.

    Om Beirut og Libanon


    Beirut er et av verdens eldste kontinuerlig bebodde byer – nær 6000 år gammel. Her er bilde fra cornichen, dvs. strandpromenade, bygd i tiden da Libanon var under fransk mandat (1920 – 1943). Den er franskaktig Nice’ish, bortsett fra den lille osmanske moskeen fra 1800-tallet til venstre….

     

    Beiruts Corniche er en sammenhengende lang bred gate på ca. 1,5 times gåtur. Den er blant Beirut mest populære og livlige strekninger. Og den desidert vakreste! Du ser Middelhavets mektige horisont til høyre hele veien mens du går. Båter og tankskip passerer kontinuerlig på avstand fullastet med forbruksvarer som passerer Suez-kanalen oppover mot Europa. En hel del amerikanske militærfartøy er i kontinuerlig aktivitet i Middelhavet. USAs marinefartøy i form av store skip i Middelhavet minner oss om at USAs militærmakt er allstedsværende og på alerten.



    Femten års borgerkrig mellom 1975 – 1990 har satt sin spor… .Her er et hus bygget i fransk-ottomansk stil fra sen 1800-tallet pepret og bevart «as is» som vitne om krigen. Det lå midt i skuddlinjen mellom øst- og vest-Beirut. I dag er dette huset bevart i sin utbomebde form, og kalles for «Beit Beirut», dvs. «Beiruts Hus». Hjernen bak bevaringen av dette bygget er arkitekt og AUB-utdannet Mona El-Hallaq. Hun foreleser på arkitektutdanningen ved AUB samtidig som hun fortsetter arbeidet med å gjøre Beit Beirut til et åpent museum for byens befolkning. I dag åpnes huset kun ved spesielle anledninger. El-Hallaq har prosjektet «The Photo Mario Archive Project» som døråpner for kontinuerlig forskning og utvikling av huset. «Photo Mario» er navnet på en fotograf-butikk som holdt til i byggets 1. etasje, men som ble forlatt under borgerkrigen. El-Hallaq har funnet og restaurert foto-arkivet etter å ha gravd fram negativene ved krigens slutt etter 1990.

     

    Libanon hadde parlamentsvalg i mai 2018, men ennå har ikke landet greid å sette sammen en regjering. Det er uenighet om fordeling av ministerposter og hvor mange seter hver av de 18 religiøse sektene skal ha. En positiv, om enn ikke så voldsomt progressivt å rope hurra for, er at antall valgte kvinner i parlamentet økte fra to til seks representanter. Totalt antall parlamentarikere er 128. Her er plakat fra en kvinnelig kandidat.

     



    «Ungdomsbevegelsen for endring» står det med arabisk skrift (al-haraka al-shababiyya lil-taghyir).T o unge norske studenter ved Universitetet i Trondheim – min datter Ingrid Rafah Toresdatter Maktabi og Pia Fjeldstad (henholdsvis student i psykologi og økonomi) – var på befaring i Beirut i høstferien sin. Kanskje de og du (?!?) vurderer å ha et studieopphold ved AUB eller et annet lærested i Midtøsten? Inshallah! (Inshallah betyr ‘Hvis Gud vil’ på arabisk).

     

    Hvis du har lyst å lære arabisk kan du bla gjennom denne brosjyren «Fokus på Språk: Arabisk i verden» utgitt av Fremmedspråksentereti 2010. NB! Du må blad ned rullegardinen og trykke på navnet mitt, Rania Maktabi, for å åpne brosjyren i pdf-format.

     



     

     

    Forsiden på Al-Akhbar 12. oktober 2018 handler om forsyning av elektrisitet og frivillig eller pålagt innsetting av elektrisitetstellere.

     

     

     

    En topp-prioritert politisk sak i Libanon er elektrisitetsforsyningen. Helt siden borgerkrigen ble avsluttet har landet hatt problemer med å sikre innbyggere strøm døgnet rundt. Elektrisiteten forsvinner stadig, og redningen er generatorer som automatisk slår seg på når elektrisiteten forsvinner. Myndighetene drøfter mulighet for å sette inn elektrisitetstellere i alle husstander for å styrke forsyningen. Uka jeg var i Beirut var det stor debatt om hvorvidt innsetting av el-tellere vil skje frivillig eller om det kommer til å bli tvangspålagt.

    En annen politisk sak som libanesere alltod snakker om er hushjelpere. De aller fleste libanesere har hushjelpere - de fleste av dem er unge ufaglærte kvinner fra asiatiske og afrikanske land. Noen familier i Libanon har flere enn én kvinne som hjelper til med bl.a. matlaging, husvask, pass av barn.

     



     

     

    Plakat som kaller til demonstrasjon 24. juni 2018 mot dårlige arbeids- og lønnsvilkår for utenlandske hushjelper i Libanon.

     

     

    Det er forholdsvis billig å ansette hushjelp. Månedslønnen er mellom 100 – 200 USD, rundt 870 - 1630 norske kroner. Med andre ord: ekstremt billig arbeidskraft som selv arbeiderklassen i landet tar seg råd til å ansette fordi det får hverdagen til å gå opp for de aller fleste familiene som ikke har råd til å ha barna sine i dyre barnehager. Det finnes ikke offentlige barnehager… Stadig flere ansetter hushjelp til å ta seg av de eldre fordi Libanon har svært få alders- og sykehjem.

    Det var sensasjon da hushjelper arrangerte den første i 2009. Årets demonstrasjon 24. juni var den 9. i rekken der hushjelper marsjerte mot dårlige arbeidskår.

    Miljøpolitikk i Libanon


    Mange steder i Beirut oppfordres befolkning til å sykle. På veggen står det «Beirut er penere fra sykkel». Trafikken er et stort problem av flere grunner: kollektiv transport er dårlig, taxi’er er forholdsvis rimelig (det koster ca. mindre enn 50 NOK å kjøre hvor som helst i byen), og å eie en bil er lite skattlagt. En familie på fem mennesker har gjerne en bil til hver voksen over 18 år…



    Blant de viktigste miljøpolitiske saker som har fått stor oppslutning det siste ti-året er bevaring av strandkanten som offentlig eiendom. Det har vært arrangert mange demonstrasjoner, senest 7. september 2018, for å markere at «havstranda er for alle». Grunnen bak mobiliseringen er at store selskap ønsker å utvikle det svært attraktive området og bygge hoteller. Folk flest frykter at området blir da avstengt, noe som har skjedd i deler av cornich’en.

     



     

     

    President Michel Aun ble valgt til visepresident av den globale franske kulturorganisasjonen La Francophonie i oktober 2018.

     

     

    En kristen gruppe i Libanon som har sterke røtter til Frankrike er den katolske kirken i Libanon (kjent som maronitter). Forbindelsen mellom Den katolske kirken i Libanon og Frankrike går tilbake til midten av 1600-tallet. Det åpnet opp bl.a. for at misjonærer og prester besøkte landet jevnlig. Fra begynnelsen av 1800-tallet begynte jesuittordenen å etablere læreanstalter i landet. Libanons president, Michel Aun har katolsk maronittisk-kristen bakgrunn. Da jeg var i Beirut deltok han på et møte arrangert av det globale La Francophoniesom samler alle fransk-talende land i verden til kongress. Den franske presidenten Emmanuel Macron var til stede for å kaste glans over denne viktige politiske og kulturelle institusjonen som holder fransk språk og kulturarv levende i mange tidligere franske kolonier. Libanons president Aun ble valgt til visepresident av La Francophonie under kongressen som ble avholdt i Armenia i oktober 2018.

    Her fikk du servert hummer og kanari - kanskje med mer boltreplass til kuriosa enn dype politiske analyser. Vil du lære mer om Midtøsten kan du melde deg på kurset mitt i internasjonal politikk til våren!

    Av Rania Maktabi,
    Medlem av Forskergruppen AreaS
    Seksjon for statsvitenskap, Høgskolen i Østfold
    Fredrikstad, 16. oktober 2018.

  • Kronikk i Dagbladet om Steve Bannons nettverk i Europa

    Kronikk i Dagbladet om Steve Bannons nettverk i Europa

    AreaS - Publisert den oktober 14, 2018 av fro


    Denne kronikken ble publisert i Dagbladet 14. oktober 2018


    SPALTIST
    Franck Orban



    er førsteamanuensis ved Høgskolen i Østfold, Forskningsgruppen AreaS. Han er spesialist på fransk inn- og utenrikspolitikk.




    Steve Bannon vekker interesse. Med en master i sikkerhetsstudier fra Georgetown University og en MBA fra Harvard Business School i lommen, er han godt skolert. Hans profesjonelle karriere strekker seg fra forsvaret (US-marine, Pentagon) og finans (Goldman Sachs, Bannon & Co.) til medier (Seinfeld, flere filmer og dokumentarer og styrelederjobb i det konservative «Breitbart News»). Keith Koffler karakteriserte ham som en «evig rebell» i biografien som kom ut i 2017. Det hindret ham ikke til å bli lommekjent med maktens korridorer i USA etter hvert som hans innflytelse i det ultrakonservative Tea Party-bevegelsen økte.

    Etter at han fikk sparken ble Bannon fryst ut av amerikansk politikk, samtidig som han mistet sin posisjon i Breibart News. Da var det på tide å oppsøke hell et annet sted. Erfaringene fra Brexit-avstemningen, valget i USA, samt høyrepopulistenes fremgang i Europa mellom 2014 og 2018, overbeviste ham om at europeerne var modne for det han kalte et «populistisk-nasjonalistisk opprør». Bannon flyttet dermed til Europa og stiftet «The Movement» i juli 2018. «Bevegelsen» skal være motstykket til «Liberal Open Society Foundation,» som George Soros stiftet i 1984 og som bidro til den globale spredningen av liberale demokratiske verdier på 1990- og 2000-tallet.

    Den vil fungere som en slags overbygging for den globale populistiske bevegelsen og et møtested for ytre-høyre-bevegelser i Europa og USA. Før Europavalget neste år vil europeiske høyrepopulister hente ekspertise, rådgivning og praktisk hjelp til å vinne valg i eget land. Bevegelsen er med andre ord flaggskipet for Bannons reaksjonære offensiv, som følger det gamle gramscianske prinsipp om at ideologisk og kulturelt hegemoni kommer forut eller går hånd i hånd med revolusjon. Ti fulltidsansatte og et hovedkontor i Brussel skal sørge for dette.

    På 1990-tallet kom den venstreradikale grasrotbevegelsen «Attac» med slagordet «en annen verden er mulig.» Man mente at sivilsamfunnets mobilisering vil kunne utgjøre en motmakt mot finansialiseringen av den globale økonomien. Analogien med Bannon er dristig, men ikke ulogisk. Banon deler ikke de tradisjonelle høyreekstremes eller høyreradikales syn om at EU er et monster som må forlates eller avlives og erstattes med «nasjonenes Europa». Tvert imot vil han erobre EU demokratisk fra innsiden ved å gi høyrepopulister makt via demokratiske valgseire. «Bevegelsens» mål for europavalget i 2019 er en nasjonal-populistisk gruppe som vil utgjøre opp til en tredjedel av Europaparlamentets representanter. Med en slik tyngde vil man endre EUs institusjoner og politikk i nasjonalistisk retning. Retorikken som tas i bruk er lik den som ble brukt under valgkampen i USA og i Brexit-debatten. Europeiske borgere som blir frarøvet velstand, identitet og kontroll over egen skjebne i eget land blir oppfordret til å kjempe mot en korrupt elite og «globalister» som Macron, som forfekter Jean Monnets ideal om en stadig tettere politisk og økonomisk integrasjon mellom europeerne. Bannon trekker gjerne fram Marine Le Pens metafor om at «nasjonen» er en juvel som må vernes og poleres.

    Bannons ambisjoner møter et EU der populistiske partier vokser frem i Øst og Vest. I noen tilfeller kommer populismen i venstreradikal utgave, der EU-institusjoner anklages for å være en trojansk hest for økonomisk liberalisme. Mer vanlig er høyreradikale former som motsetter seg ikke-europeisk innvandring og tap av nasjonal identitet. I Ungarn forfekter Orbán et EU som skal vende tilbake til sine kristne røtter og sable ned det liberale demokratiet. Macrons seier ved presidentvalget i Frankrike i 2017 skapte et kortvarig håp om at den blåbrune bølgen var forbi. Men valgutfallet i Ungarn, Italia eller Sverige i år dempet slik optimisme.

    Moderate regjeringspartier på venstre- og høyresiden er i krise og strever med å gjenvinne velgere uten å måtte skrinlegge demokratiske verdier. De er ikke minst så oppslukt i å forhindre indre kaos at de overser ytre farer. Bannon og Orbán kan kaste bensin på bålet. Spørsmålet er til fordel for hvem. Bak disse navnene ligger mektige aktører som deler målet om å kneble EU. Trump bryr seg ikke om NATO og kalte EU for USAs fiende («foe») i handelskrigen som han satt i gang, mens Putin ruster opp i Nord-Europa og støtter høyreradikale grupper i flere EU-land.

    Får ikke europeerne EU på rett kurs igjen, vil Europa bli en slagmark for stormakters grådighet. Slik var det frem til avviklingen av den kalde krigen og slik kan det bli igjen. Europavalget burde også handle om dette.


  • Historien om da Halden trumfet USA

    Historien om da Halden trumfet USA

    - Publisert den 9. oktober 2018 av marihel

    Kine Haukaasen Dahl (22) til venstre og Pernille Rudolfsen (20) til høyre studerte sammen ved Texas State University. Her viser de tegnet til Texas og skolens maskot. Foto: Privat.



    Kine Haukaasen Dahl (22) er ny som student på Internasjonal kommunikasjon, også kjent som BIK, i Halden. Tidligere har hun studert i American College of Norway og Texas State University, men hun fant raskt ut at disse stedene ikke var det rette for henne. Her slet Kine med å balansere studier og fritid. Hun forventet at det skulle fortsette slik ut hele studietiden. Derfor ble hun positivt overrasket da hun startet på BIK-studiet:

    -Amerika var stressende og gav lite pusterom. Her i Halden får jeg muligheten til å fokusere på en ting av gangen. Jeg mener at dette vil hjelpe meg med å få bedre resultater.

    Kine visste at hun ville studere kommunikasjon og helst internasjonalt, men hun var veldig usikker på hvilken skole som hadde det beste tilbudet. Etter et par søk kom hun over bachelorstudiet i internasjonal kommunikasjon i Høgskolen i Østfold. Høgskolens hjemmeside forklarer at gjennom dette studiet får studentene kunnskap om dagens samfunn i et internasjonalt perspektiv.
    Kine forklarer at selv om hun ikke er fersk student, er det fremdeles litt overveldende med så mange nye inntrykk:

    -Jeg er ikke ny til livet som student, men det å starte fra bunnen av på en helt ny skole er likevel litt skummelt. Samtidig føler jeg at jeg at jeg har blitt tatt godt imot!

    Det første semesteret av studiet består av fagene tekst og retorikk, professional communication og digitale medier. Et av Kines mål med studiet er å lære å kommunisere bedre.

    -Jeg har alltid vært glad i å skrive og fagene vi har hjelper meg med å formulere meg bedre akademisk og profesjonelt. Det vil være nyttig når jeg skal ut i arbeidslivet.

    Kine ser frem til det hun har i vente. Blant annet gleder hun seg veldig til den obligatoriske utvekslingen studiet tilbyr. I tillegg er hun spent på å se hvilke jobbmuligheter som finnes etter studiet.

    Tekst: Caroline Hem

  • Italias nye populistiske eksperiment

    Italias nye populistiske eksperiment

    AreaS - Publisert den september 28, 2018 av fro


    Italia har ofte blitt kalt «Europas politiske laboratorium» fordi det som skjer i Italia ofte legger premisser for utviklingen i andre europeiske land. Italia har satt populismen på dagsorden på en ny måte etter at femstjerners-bevegelsen og Liga Nord kom seirende ut av parlamentsvalget og dannet regjering. Det ene omtales gjerne som en populistisk og anti-elitistisk massebevegelse, mens det andre betraktes som et høyreradikalt parti.

    Hvordan ble en slik allianse mellom venstrepopulisme og høyrepopulisme mulig? Og hva betyr den for italiensk politikk og hvordan kan kan påvirke EU?

    Dette er spørsmål som AreaS-seminaret 8. november 2018 ved Litteraturhuset i Fredrikstad (kl. 19.00-20.00) skal ta for seg.

    Det skjer i en samtale mellom førsteamanuensis og AreaS-leder Franck Orban og Elisabetta Cassina Wolff, førsteamanuensis ved Institutt for arkeologi, konservering og historie, ved Universitetet i Oslo.

  • Bokbad: Byene som kultur- og maktsentre i Midtøsten

    Bokbad: Byene som kultur- og maktsentre i Midtøsten

    AreaS - Publisert den oktober 9, 2018 av fro

    Byene er Midtøstens nervesystem, og har alltid vært det. Statene er skjøre, men byene består, og de rommer viktige deler av vår sivilisasjonshistorie. Hvorfor og hvordan har byene i Midtøsten overlevd som kultur- og maktsentre? Hvordan lever Midtøstens folk sammen, i harmoni og i konflikt? Dette er noen av spørsmålene som tas opp i samtalen mellom Rania Maktabi og Franck Orban – begge fra forskningsgruppen AreaS ved Høgskolen i Østfold. Rania Maktabi er medredaktør av boka “Brennpunkt Midtøsten” som kom ut våren 2018.

    Tid og sted: 3. nov. 2018 13:00 - 14:00, Fredrikstad bibliotek

  • Hvem, hva, hvordan? Idéfase og research

    Hvem, hva, hvordan? Idéfase og research

    Bachelor 2019 - Publisert den 2. oktober 2018 av schassel

    Ukene flyr avgårde og mellom forelesninger i andre fag har vi planlagt, brainstormet og vært i møter. Prosjektgruppa har undersøkt mulighetene for å jobbe videre med de to temaene som vi gikk videre med etter veiledning. En av de ble tidlig avsluttet, da det viste seg å være for omfattende å komme inn i systemene og for tidkrevende å få tilganger.


    Brainstorming

    Den andre retningen, hvor vi ser på en mulighet for å effektivisere ambulansetransport (ikke nøduttrykning) er i fullt gir. Her har vi vært i to møter, et i Østfold og et på Ullevål, hvor vi har fått innsyn i hverdagen til de som hver dag er ute og redder liv. 


    Prosjektgruppa har fått tilsendt en del materiale fra ulike utredninger avdelingene og sykehusene selv har foretatt og vi har fått belyst ulike innfallsvinkler som kan være aktuelle å jobbe videre med. Siden vi er en bachelorgruppe bestående av studenter både fra informatikk- og informasjonssystemer, skal oppgaven vår ha både utredning og utvikling. Det byr på noen ekstra utfordringer når man skal utvikle noe som har med helsetjenester å gjøre og allerede nå har vi lært litt om ulike hindre.


    Vi har derimot kommet i kontakt med noen som kan hjelpe oss inn i utviklingsbiten og vi venter spent på svar om hvordan vi kan legge opp dette samarbeidet.


    Den delen av prosjektgruppa som jobbet med forslaget som stoppet opp har tatt opp tråden på forslag nummer tre på lista. De er altså i gang og undersøker mulighetene for å samarbeide med en bistandsorganisasjon. 


    På torsdag står veiledning nummer to på planen og de to prosjektideene skal pitches til resten av gruppa, samt veileder. 


    Det blir spennende å se hva vi lander på!


    - Caroline

  • Oppstartsfasen

    Oppstartsfasen

    Bachelor 2019 - Publisert den 26. september 2018 av remir

    Bilderesultat for oppstartsfase

    De fire første ukene har vi brukt til å planlegge hvordan vi skal jobbe fremover. Først og fremst har vi delt ut individuelle faste roller, og roller som vi kommer til å rullere på gjennom prosjektperioden. Vi har også påbegynt en kontrakt, tatt bilder og valgt ut hvilke verktøy vi skal bruke.

    I ukene 36-38 kom vi med hver våre ideer til et bachelorprosjekt. Vi var tidlig enig om at prosjektet skal være noe som faktisk kan brukes, og ikke noe man kaster etter prosjektperioden. Ideene som ble fremlagt var interessante, men det var vanskelig for oss å estimere hvor store de forskjellige prosjektene var, og hvor lang tid det ville ta. Vi bestemte oss da for å ta et møte med vår veileder, for å få hjelp med hvilket prosjekt vi burde ta.

    Etter møtet med Marius torsdag 20. september står valget nå mellom to prosjekter. Vi delte gruppen i to, og hver gruppe skal så holde en pitch for Marius 1. oktober, hvor vi da skal komme frem til hvilket prosjekt vi velger å gjennomføre.

    - Remi

     

  • Fra BIK i Halden til master i London - til jobb i Fredrikstad!

    Fra BIK i Halden til master i London - til jobb i Fredrikstad!

    - Publisert den 28. september 2018 av marihel



    Jeg traff ikke rett studium i første omgang og prøvde meg først på arkeologi ved både NTNU og UiO. Da jeg omsider skjønte at arkeologi kun var en interesse og ikke en fremtidig karriere for meg, søkte jeg meg over til Høgskolen i Østfold og begynte på bachelorstudiet i Internasjonal kommunikasjon. Dette har jeg ikke angret på siden! Jeg fikk enda mer blod på tann etter et flott praksisopphold hos UDI (Utlendingsdirektoratet) – hvor jeg fikk prøve meg på alt fra internkommunikasjon og foto, til artikkelskriving, og jeg fikk se på nært hold hvordan UDI taklet flyktningkrisen i 2015. Dette møtet med arbeidslivet gjorde meg sikker på at jeg hadde valgt riktig studium.

    I 2016 begynte jeg på en mastergrad i Media, Power and Public Affairs ved Royal Holloway University of London, en master BIK-studenter er direkte kvalifiserte for. Dette er noe av det beste jeg har gjort! Jeg fikk møtt så uendelig mange forskjellige og unike mennesker fra hele verden! Dermed ble det en kjempeerfaring i hvor like og ulike vi mennesker faktisk er på tvers av kulturer og landegrenser. Jeg opplevde selv for første gang å være i posisjon som minoritet – den eneste nordmannen i egen omgangskrets og undervisning (skolen skryter selv av å huse hele 7 nordmenn!). Dette var en fin opplevelse, det å ikke kunne støtte seg på likesinnede som snakker samme språk gjorde meg enda mer selvstendig enn tidligere. I tillegg lærte jeg utrolig masse om politikk og politisk forståelse sett fra flere perspektiv, om sosiale medier og samspillet med politikken, og selvfølgelig en god dose engelsk språk og britisk kultur.

    Da jeg kom hjem var jeg nok ikke helt forberedt på hvor vanskelig det kan være å få jobb innen kommunikasjonsbransjen som nyutdannet. Man kan fort treffe på dilemmaet med for lite erfaring som gjør det vanskelig å få arbeid, noe jeg gjorde, og som førte til 9 måneder som arbeidsledig. Dette var en lang og litt tung periode, men det endte heldigvis bra.

    Jeg fikk i juni 2018 tilbud om å jobbe som konsulent i Fredrikstad kommune, hvor jeg bl.a. bistår kommunikasjonsrådgiver på kulturavdelingen. Jeg har også fått arbeide mye med prosjektarbeid – med The Tall Ships Races som foregår i juli i Fredrikstad neste år, og med Kulturnatt – som brakte løs 14. september.

    Det er utrolig hvor mye det har å si å få kommet seg ut i arbeidslivet og få praktisert det man har lært under studiene! Det er først da man forstår at studiene er kun starten – det er i arbeidslivet du får skikkelig praksis!

  • Girl Power i politikken

    Girl Power i politikken

    AreaS - Publisert den september 17, 2018 av elinsla

    Rania Maktabi, Johanna Wagner og Elin Strand Larsen bidrar til seminaret: Girl Power i politikken



    AreaS setter kvinner, makt og politikk på dagsorden under årets Forskningsdager. Torsdag 20. september kl. 19:00-20:30 gir medieviter Elin Strand Larsen, statsviter Rania Maktabi og litteraturviter Johanna Wagner sine analyser av unge kvinners kamp sett fra Norden, USA og Midtøsten.

    Elin Strand Larsen, førsteamanuensis i medier og journalistikk, stiller spørsmålstegn ved om det finnes en kvinnelig lederstil i Norden. Må kvinner opptre på en bestemt måte for å komme seg opp og frem i politikken?

    Rania Maktabi, førsteamanuensis i statsvitenskap, setter fokus på unge kvinner i Midtøsten og deres arbeid mot seksuell trakassering. #Metoo-kampanjen har eksistert i Midtøsten siden 2005 - Vesten, velkommen etter?

    Johanna Wagner, førsteamanuensis i engelsk, tar for seg kvinnesynet i amerikansk politikk. Basert på en rekke offentlig uttalelser viser hun hvordan det republikanske parti kjemper imot unge kvinner i USA. Foredraget holdes på engelsk.

    • Det blir tre korte foredrag etterfulgt av en runde med spørsmål og svar i plenum.

    • Gratis og åpent for alle.

    • Litteraturhuset i Fredrikstad – 20. september kl. 19:00-20:30


    Seminaret er i regi av forskergruppen AreaS og del av Forskningsdagene ved Høgskolen i Østfold.

  • Opptak nå tilgjengelig: AreaS-seminar om valget i Sverige

    Opptak nå tilgjengelig: AreaS-seminar om valget i Sverige

    AreaS - Publisert den september 4, 2018 av elinsla

    Orla Vigsø og Elin Strand Larsen i samtale om valget i Sverige



    Søndag 9. september går svenskene til valgurnene. Sverige står foran et spennende valg hvor ingen av blokkene ser ut til å få majoritet og hvor Sverigedemokratene kan spille en sentral rolle. Onsdag 29. august inviterte nestleder for AreaS, Elin Strand Larsen, professor Orla Vigsø fra Göteborgs Universitet, til en samtale om valget i Sverige. Seminaret fant sted  ved Høgskolen i Østfold (Halden/Remmen).

    Videoopptaket kan sees her

    Temaer som ble tatt opp i løpet av samtalen:

    • Dagens politiske situasjon i Sverige - De rödgröna vs. Alliansen

    • Sverigedemokraterna - Hva slags parti er det og hvilken rolle spiller de?

    • Meningsmålingene - Hvem leder?

    • Aktuelle saker i valgkampen: Kampen om virkelighetsbeskrivelsen, skogsbrannene i sommer, bilbranner, innvandring og klima

    • Valgplakatene - Hvordan presenterer partiene seg?

    • Medienes dekning av valgkampen

    • Hva skjer den 9. september? Kan vi få et nyvalg i Sverige?

  • SEMINAR 10. oktober 2018: Hva er en teori og hva skal vi med den? Om teori og teoretisering i empirisk forskning.

    SEMINAR 10. oktober 2018: Hva er en teori og hva skal vi med den? Om teori og teoretisering i empirisk forskning.

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 17. august 2018 av Hilde Wågsås Afdal

    Tidspunkt:10. oktober kl. 11.30 - 15.00. Det serveres lunsj!

    Rom: VIP kantina

    Påmelding: innen 3. oktober HER

    Om seminarets innhold: Teori kan være så mangt, og det er mange ulike tradisjoner når det gjelder teoribruk og teoretisering i empirisk forskning. Seminaret gr først og fremst en oversikt over ulike forståelser av teori. Deretter drøftes ulike former for bruk av teori og teoretisering i empirisk forskning.                                                                                     

    Seminardeltakere inviteres til skrive en kort skisse(maks en hav side) over et planlagte forskningsarbeid på forhånd som kan presenteres og diskuterer mot slutten av seminaret.

    Foredragsholder: Professor Geir Afdal, (professor 2 HIØ, ved avdeling for lærerutdanning)

  • Program for mastersamlingen 9. mars, HiØ, Remmen, Halden, rom E1-037

    Program for mastersamlingen 9. mars, HiØ, Remmen, Halden, rom E1-037

    Fremmedspråk i skolen - Publisert den 5. mars 2018 av kjerstio

    Program for mastersamlingen 9. mars, HiØ, Remmen, Halden, rom E1-037

    Hver deltager har en halvtime til disposisjon. Denne halvtimen skal omfatte både presentasjon og tid til diskusjon og spørsmål. Presentasjonen bør helst være på svensk eller norsk, men eventuelle power-point presentasjoner og hand-outs kan gjerne være på engelsk, fransk eller tysk.

     

    09.00-                            Velkommen (kaffe og te, og det blir småpauser i løpet av formiddagen)

     

    09.00-09.30                  Astrid Bøhn-Abrahamsen

    09.30-10.00                  Gunhild Langøien

    10.00-10.30                  Adriana Prada

    10.30-11.00                  Elise Forøysund

    11.00-11.30                  Lisbeth Lindquist

    11:30-12.00                  Elisabeth Eriksen

    12.00-12.30                  Kim Rognerudengen

     

    12.30-13.00                  Lunsj (vi inviterer)

     

    13.00-13.15                   Praktisk informasjon – veien videre fram mot ferdig masteroppgave

    13.15-16.00                   Tid til å diskutere arbeidet med veileder(e) og andre

     

    Med forbehold om forandringer hvis vi får flere påmeldinger fra studenter.

     

  • SEMINAR  24 nov: Hvordan får jeg publisert forskningen min?

    SEMINAR 24 nov: Hvordan får jeg publisert forskningen min?

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 19. oktober 2017 av mhh

    Åpent Seminar i regi av SkUL på Høgskolen i Halden med Professor Tone Kvernbekk, UiO
    Tid: 24 NOVEMBER, på Remmen.
    Professor Kvernbekk vil snakke om krav og rammer for en artikkel, og hvordan reviewer arbeider/tenker.Det vil legges opp til at noe av arbeidet gjøres i en worksop, med utgangspunk i konkrete tekster.

    Registrer påmelding elektronisk her
    Frist for påmelding: 21 November

    PROGRAM seminar:
    Hvordan får jeg publisert forskningen min?
    eller : Publish or Perish ?

    Fredag: 24. November 2017
    Kl: 11:00 – 15:00
    Rom: E1-041

    Professor Tone Kvernbekk UiO, Institutt for Pedagogikk og Medredaktør i: Scandinavian Journal of Educational Research tonekv
    Hun vil se på artikler fra forfatter-, reviewer- og redaktør-perspektiv, snakke om tidsskriftprosessen, fortelle hva ‘papere’ (innsendte artikler) som regel ryker ut på (og som man derfor må passe på), og har masse tips til struktur og skrivemåte.

    11:00 – 13:00: Forelesning
    13.00 – 13:30: Pause, med mat og drikke
    13:30 – 15:00: Workshop. Vi ser på to artikler og drøfter dem i lys av hva som kan gjøres for å få dem publisert

    Vel Møtt!

    NB! Vær vennlig å melde deg på hvis du ønsker å delta (nødvendig for matbestilling og for å få materiell i forkant til workshop delen)
    Evt. spørsmål kan rettes til: marit.h.hoveid@hiof.no

  • Møte SKuL tirsdag 26. september kl 1330-1500

    Møte SKuL tirsdag 26. september kl 1330-1500

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 4. september 2017 av fca

    Møteplan
    1330-1345: Oppsummering fra foregående år og kort referat fra møtet med SKuL 11. sept. v/Fred
    1345-1415: Innspill og forslag til dette året v/alle
    1415-1435: The School Leader as Ideal Type How to reconcile Max Weber with the concept of school culture v/Roger.
    1435-1500: Elevmedvirkning i skoleutvikling v/Roald (og Roger)

    Vel møtt!
    Fred

  • SKuL seminar - presentasjons av arbeider i satsingsområdet

    SKuL seminar - presentasjons av arbeider i satsingsområdet

    SKuL – Skole, kunnskap & lærerutdanning - Publisert den 16. mai 2017 av Hilde Wågsås Afdal

    Hvert halvår arrangerer SKuL et seminar hvor deltakere i satsingsområdet presenterer pågående arbeider. ALLE ER HJERTELIG VELKOMMEN!

    Tid: 13. juni 2017, kl. 09.00 -14.00, det serveres lunsj!

    Rom: D1-058

    Påmelding: Innen 9. juni HER

    PROGRAM:

    09.15-09.45:  Sanna Forsström: Programmering i matematikkundervisning, - en litteraturgjennomgang

    09.45- 10.15: Karine Stjernholm: Nyere talemålsutvikling i Østfold

    PAUSE

    10.30-11.00: Gro Anita Myklevold & Camilla Bjørke: Det var en gang i et klasserom… –  om bruk av litteratur i begynneropplæringen i engelsk.

    11.00- 11.30: Roger Sträng: The School Leader as Ideal Type

    LUNSJ

    12.00-12.30: Maja Michelsen: Kunsten å være vektløs – identitetskonstruksjon og metaforer i tre barnebøker om seksuelle overgrep

    12.30-13.00: Inger Martine Mosfjeld: Barns språkutvikling: Startalder og andrespråkstilegnelse av finitthet i norsk

    13.00-13.30: Fred Carlo Andersen: The Sami Experience and Facilitating the Education of Recent Minorities

    VEL MØTT!

     

  • Éndagssamling i masteroppgaveskriving fredag 9. mars 2018

    Éndagssamling i masteroppgaveskriving fredag 9. mars 2018

    Fremmedspråk i skolen - Publisert den 16. januar 2018 av kjerstio

    Kjære studenter!

    Alle dere som er i gang med å skrive masteroppgave eller som er er i ferd med å starte opp arbeidet med masteroppgaven, inviteres hermed til en éndagssamling i HiØs lokaler, rom E1-037, på Remmen i Halden fredag 9. mars 2018. Vi starter klokken 09:00 og holder på til ca. klokken 16:00.  Vi spanderer lunsj og kaffe/te.

    På denne samlingen vil vi at dere skal presentere det prosjektet dere arbeider med i forbindelse med masteroppgaven, og alle er velkomne – uansett stadium i prosessen, alt fra skisser/løse tanker til mer eller mindre ferdige produkt kan legges fram. Her vil dere få respons og inspirasjon fra både lærere og medstudenter. Hver deltaker får en halv time til disposisjon. Innenfor denne halvtimen skal prosjektet presenteres, og det må også være noe tid til diskusjon og spørsmål. Presentasjonen må holdes på norsk eller svensk, men eventuelle powerpoint-presentasjoner og hand-outs kan godt være på tysk, engelsk eller fransk. Ønsker dere å bruke powerpoint, ta med PP-presentasjonen på en minnepinne eller egen bærbar PC.

    Vi vil gjerne vite hvor mange som kommer, og ber dere derfor – innen 26. februar – sende en e-post enten til Kåre Solfjeld (kaare.solfjeld@hiof.no) eller Eva L. Björk (eva.l.bjork@hiof.no), hvor dere sier fra at dere vil være med.

    Hilsen koordinatorene Eva, Guri og Kåre

    (eva.l.bjork@hiof.no, kaare.solfjeld@hiof.no, guri.e.barstad@hiof.no)

  • Éndagssamling i masteroppgaveskriving

    Éndagssamling i masteroppgaveskriving

    Fremmedspråk i skolen - Publisert den 16. januar 2017 av kjerstio

    Kjære studenter!

    Alle dere som er i gang med å skrive masteroppgave eller som er er i ferd med å starte opp arbeidet med masteroppgaven, inviteres hermed til en éndagssamling i HiØs lokaler, rom E1-041, på Remmen i Halden fredag 10. mars 2017. Vi starter klokken 09.00 og holder på til ca. klokken 16. Vi spanderer lunsj og kaffe/te.

    På denne samlingen vil vi at dere skal presentere det prosjektet dere arbeider med i forbindelse med masteroppgaven, og alle er velkomne – uansett stadium i prosessen, alt fra skisser/løse tanker til mer eller mindre ferdige produkt kan legges fram. Her vil dere få respons og inspirasjon fra både lærere og medstudenter. Hver deltaker får en halv time til disposisjon. Innenfor denne halvtimen skal prosjektet presenteres, og det må også være noe tid til diskusjon og spørsmål. Presentasjonen må holdes på norsk eller svensk, men eventuelle powerpoint-presentasjoner og hand-outs kan godt være på tysk, engelsk eller fransk. Ønsker dere å bruke powerpoint, ta med PP-presentasjonen på en minnepinne eller egen bærbar PC.

    Vi vil gjerne vite hvor mange som kommer, og ber dere derfor – innen 26. februar – sende en e-post enten til Kåre Solfjeld (kaare.solfjeld@hiof.no) eller Eva L. Björk (eva.l.bjork@hiof.no), hvor dere sier fra at dere vil være med.

    Hilsen koordinatorene Eva, Guri og Kåre

    (eva.l.bjork@hiof.no, kaare.solfjeld@hiof.no, guri.e.barstad@hiof.no)

  • Program för uppstartseminarier 12–13 januari 2018

    Program för uppstartseminarier 12–13 januari 2018

    Fremmedspråk i skolen - Publisert den 20. november 2017 av kjerstio

    Allmän information 

    Plats:                   Humanisten, Institutionen för språk och litteraturer, Göteborgs universitet
    Besöksadress:   Renströmsgatan 6,
    Lokaler:               Gemensamma moment och engelska: D404; tyska: C454; franska: H737

    Kartor:
    http://hum.gu.se/digitalAssets/1508/1508198_lorensberg_a4.jpg
    http://www.hum.gu.se/digitalAssets/1353/1353214_orienteringstavla-ht2011_sv.pdf  

    Fredag 12/1: Metod och projekt: vetenskapligt skrivande (språkvetenskap, interkulturellt lärande/film och litteratur) samt litteratursökning
    OBS! För momentet Litteratursökning ses vi i foajén på Universitetsbiblioteket för vidare guidning.

    08.30 – 08.55                     Gemensam samling och allmän information
    09.00 – 10.00                     Vetenskapligt skrivande: metod och teori inom språkvetenskap

    med didaktiskt perspektiv

    10.00 – 10.30                     Fika och mingel (kaffe/te kan t.ex. köpas i Humanistens café)
    10.30 – 12.30                     Litteratursökning - universitetsbiblioteket informerar (plats: UB, Seminarium 3)

    12.30 – 13.30                     Lunch (kan t.ex. köpas i Humanistens café)

    13.30 – 15.15                     Vetenskapligt skrivande: den vetenskapliga texten
    15.15 – 15.30                     Fika och mingel (kaffe/te kan t.ex. köpas i Humanistens café)
    15.30 – 16.30                     Vetenskapligt skrivande: interkulturellt lärande och/eller film
    16.45 – 17.45                     Vetenskapligt skrivande ur ett litterärt perspektiv
    18.00 – 21.00                     Gemensam kvällsbuffé på Humanisten. (Ta med ca 50 SEK till avgift för dryck.)

    Lördag 13/1: Litteratur i undervisningen I & projektarbetet

    09.00 – 11.30                    Uppstartseminarium för Litteratur i undervisningen I
    11.30 – 12.00                    Fika och mingel (kaffe/te serveras på plats)
    12.00 – 14.00                    Diskussion kring ämnesval för metod och projekt (alla deltagande lärare)

    Varmt välkomna!

    Institutionen för språk och litteraturer
    Göteborgs universitet
    Monika Mondor/Christine Fredriksson/Christina Lindqvist

    NB! Vi gjør oppmerksom på at norske studenter som har disse kursene i sin utdanningsplan for våren 2018, automatisk er påmeldt. Har du spørsmål om untdanningsplanen, ta kontakt med studiekonsulent for nettstudier Kjersti O'Callaghan (kjersti.ocallaghan@hiof.no)

    Svenske studenter som har spørsmål omkring påmeldingen til disse kursene, ta kontakt med programkoordinator Angela Marx-Åberg (angela.marx-aberg@lnu.se)

  • Plan for samlinger 2018

    Plan for samlinger 2018

    Fremmedspråk i skolen - Publisert den 10. oktober 2017 av kjerstio

    12. og 13. januar: Samling i Göteborg med oppstart av emnene Metode og prosjekt og Litteratur i undervisningen 1

    9. mars: Seminar i Halden for dem som begynner på eller er i ferd med å skrive masteroppgave

    30. og 31. august: Samling i Halden med oppstart av emnene:
    • Fokus på form,
    • Kommunikasjon
    • Interkulturell læring
    • Litteratur i undervisningen II
    • Elevspråksanalyse
    • Språklig variasjon

    Program og mer informasjon om disse samlingene kommer på denne nettsiden etter hvert.

  • Program for mastersamlingen 10. mars, HiØ, Remmen, Halden, rom E1-041

    Program for mastersamlingen 10. mars, HiØ, Remmen, Halden, rom E1-041

    Fremmedspråk i skolen - Publisert den 2. mars 2017 av kjerstio

    Hver deltager har en halvtime til disposisjon. Denne halvtimen skal
    omfatte både presentasjon og tid til diskusjon og spørsmål.
    Presentasjonen bør helst være på svensk eller norsk, men eventuelle
    powerpoint-presentasjoner og hand-outs kan gjerne være på engelsk,
    fransk eller tysk.

    09.00-09.30: Ragnhild Øverland
    09.30-10.00: Siv B. Ringen
    10.00-10.30: Karianne Strauman
    10.30-11.00: Anders Auberg
    11.00-11.30: Kathrine Staksrud
    11.30-12.00: Ann Iren Stangvik

    12.00-12.30: lunsj (vi inviterer)

    12.30-13.00: Mette Mortensen
    13.00-13.30: Grete Ruud Matthews
    13.30-14.00: Michele Miljkovic
    14.00-14.30: Tove Andrews
    14.30-15.00: Irene Nerli

    15.00-16.00: praktisk informasjon – veien videre fram mot ferdig
    masteroppgave.

    Deretter: uformelle samtaler om masterprosjektene deres med
    veiledere og andre deltakere.