Tidspunkt: 12. juni 2019, kl. 09-15
Sted: Aud 6 (Studentbaren ved kantina)
Om konferansen: Arbeidet i det institusjonelle satsingsområdet Skole, kunnskap og lærerutdanning (SKuL) avsluttes sommeren 2019. Sentrale forskningsarbeider som har blitt publisert i satsingsområdet presenteres.
Keynote foredrag: Professor Elaine Munthe, dekan ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Universitetet i Stavanger holder konferansens keynote foredrag. Munthe har forsket blant annet på læreres 
læring, kvalifisering av lærere og læreres arbeid samt bruken av «Lesson Study» i arbeidet med læreres egen utvikling av undervisning for å fremme læring for elever. I perioden 2010-2015 ledet hun Følgegruppen for grunnskolelærer-utdanningsreformen, hvor hovedmålet var å følge utviklingen av de fire-årige grunnskolelærerutdanningene nasjonalt og samle data som kunne si noe om utvikling og gi retning for videre arbeid. Munthe har også ledet Nasjonalt råd for lærerutdanning (NRLU).
PROGRAM
09.00- 09.15: Velkommen v/Hilde W. Afdal
Hilsener fra dekan og FOU direktør
09.15-10.00: Keynote: «Kunnskap for framtidens lærerutdanning» v/professor og dekan Elaine Munthe
10.00-10.15: Pause
10.15- 10.30: Om SKuL v/leder Hilde W. Afdal
10.30-11.00: Camilla Bjørke, Gro Anita Myklevold og Henrik Bøhn: Metacognition in Language Learning and Teaching
11.00-11.30: Marianne Maugsten og Ingebjørg Mellegård: Profesjonelle læringsfellesskap for lærere i videreutdanning – utvikling i kunnskapskulturen
11.30-12.00: Sanna Forsström: Robots as a potential for an object change in mathematics education: An activity theoretical perspective of robot integration
12.00-12.45: LUNSJ med servering
12.45-13.15: Hege Mandt: Becoming a mathematics teacher
13.15 – 13.45: Fred Carlo Andersen: Leadership in a European multicultural context. A dream from Disneyland?
13.45-14:00: PAUSE
14.00- 14.20: Espen Schetne: Empirical Moral Philosophy and Teacher Education
14.20-14.50: Kari Spernes og Hilde W. Afdal: Designing and re-designing research-based teacher education
Avslutning
HJERTELIG VELKOMMEN!
litteraturgjennomgang gir en oversikt over tidligere forskning, identifiserer bidraget i din artikkel (kunnskapshullet) og gir deg som forfatter mulighet til å debattere med tidligere forskning. Dette seminaret vil tematisere ulike faser i arbeidet med litteraturoversikter og ulike former for oversikter. Det blir gitt en rekke praktiske eksempler på alt fra ulike type søk, ulike former for systematisering og fremstilling og hvordan litteraturgjennomgangen kan brukes til å situere og legitimere eget bidrag.
målemetoder presenteres og betydningen av styrker og svakheter av disse men hovedvekten vil ligge på resultatpresentasjon og slutningsstatistikk og de påfølgende tolkinger i diskusjonsdelen av artiklene.