Blogg

Avslutningskonferanse SKuL 12.06. 2019

Tidspunkt: 12. juni 2019, kl. 09-15

Påmelding innen 7. juni 2019

Sted: Aud 6 (Studentbaren ved kantina)

Om konferansen: Arbeidet i det institusjonelle satsingsområdet Skole, kunnskap og lærerutdanning (SKuL) avsluttes sommeren 2019. Sentrale forskningsarbeider som har blitt publisert i satsingsområdet presenteres.

Keynote foredrag: Professor Elaine Munthe, dekan ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Universitetet i Stavanger holder konferansens keynote foredrag. Munthe har forsket blant annet på læreres læring, kvalifisering av lærere og læreres arbeid samt bruken av «Lesson Study» i arbeidet med læreres egen utvikling av undervisning for å fremme læring for elever. I perioden 2010-2015 ledet hun Følgegruppen for grunnskolelærer-utdanningsreformen, hvor hovedmålet var å følge utviklingen av de fire-årige grunnskolelærerutdanningene nasjonalt og samle data som kunne si noe om utvikling og gi retning for videre arbeid. Munthe har også ledet Nasjonalt råd for lærerutdanning (NRLU).

PROGRAM

09.00- 09.15: Velkommen v/Hilde W. Afdal

Hilsener fra dekan og FOU direktør

09.15-10.00:  Keynote: «Kunnskap for framtidens lærerutdanning» v/professor og dekan Elaine Munthe

10.00-10.15:   Pause

10.15- 10.30: Om SKuL v/leder Hilde W. Afdal

10.30-11.00:   Camilla Bjørke, Gro Anita Myklevold og Henrik Bøhn: Metacognition in Language Learning and Teaching

11.00-11.30:   Marianne Maugsten og Ingebjørg Mellegård: Profesjonelle læringsfellesskap for lærere i videreutdanning – utvikling i kunnskapskulturen

11.30-12.00: Sanna Forsström: Robots as a potential for an object change in mathematics education: An activity theoretical perspective of robot integration

12.00-12.45:   LUNSJ med servering

12.45-13.15:   Hege Mandt: Becoming a mathematics teacher

13.15 – 13.45: Fred Carlo Andersen: Leadership in a European multicultural context. A dream from Disneyland?

13.45-14:00:   PAUSE

14.00- 14.20: Espen Schetne: Empirical Moral Philosophy and Teacher Education

14.20-14.50:  Kari Spernes og Hilde W. Afdal: Designing and re-designing research-based teacher education

Avslutning

HJERTELIG VELKOMMEN!

 

 

SKuL seminar 19.03: Å skrive litteraturoversikt i vitenskapelige artikler

Tid: 19. mars, kl. 11.30-15.00. Vi starter med felles lunsj.

Sted: VIP kantina, Halden.

Påmelding innen 12.03: HER

Om seminaret: Når man skal skrive vitenskapelige artikler, er det svært viktig å kjenne til tidligere forskning på feltet. De fleste nasjonale og internasjonale tidsskrifter forventer at en artikkel skal inneholde en litteraturoversikt eller litteraturgjennomgang (review). En litteraturgjennomgang gir en oversikt over tidligere forskning, identifiserer bidraget i din artikkel (kunnskapshullet) og gir deg som forfatter mulighet til å debattere med tidligere forskning. Dette seminaret vil tematisere ulike faser i arbeidet med litteraturoversikter og ulike former for oversikter. Det blir gitt en rekke praktiske eksempler på alt fra ulike type søk, ulike former for systematisering og fremstilling og hvordan litteraturgjennomgangen kan brukes til å situere og legitimere eget bidrag.

Foredragsholder/seminarleder: Førsteamanuensis Hege Hermansen, Institutt for pedagogikk, Universitetet i Oslo

SKuL seminar 20.02: Lesing av kvantitative tekster

Tid: 20. februar, kl. 11.30-15. Vi starter med felles lunsj.

Sted: Vip- kantina

Påmelding innen 13.02: HER

Om seminaret: Det meste av kvantitativ forskning som publiseres i vitenskapelige tidsskrifter følger en overordnet mal og utforming. Det samme gjelder de spesifikke delene i metode-del og resultat-delen der statistiske analyser blir presentert. I seminaret vil det bli diskutert hvordan målemetoder presenteres og betydningen av styrker og svakheter av disse men hovedvekten vil ligge på resultatpresentasjon og slutningsstatistikk og de påfølgende tolkinger i diskusjonsdelen av artiklene.

Foredragsholder/seminarleder: Professor Anders Nordahl-Hansen, avdeling for lærerutdanning

SKuL seminar 7. desember, kl. 9-14

Fredag 7. desember fra kl. 9-14 arrangeres semesterets SKuL seminar hvor den nyeste forskningen til kjernedeltakerne i SKuL presenteres. Syv arbeider innenfor fokusområdene språkdidaktikk, realfag/matematikk og kunnskapsprosesser i skole og lærerutdanning blir presentert og diskutert på seminaret .

Sted: VIP kantina

Lunsj blir servert til alle som er påmeldt innen 03.desember!

Påmelding  

Program 

09.15-09.45      Åshild Søfteland & Linda Evenstad Emilsen: «Å tilegne seg norsk som andrespråk i et dialektparadis»

09.45- 10.15       Marianne Maugesten: «God matematikkundervisning på småskoletrinnet»

10.30- 11.00     Roger Sträng : «Principal and Servant. A study of female leadership in a primary school»

11.00- 11.30    Camilla Bjørke: «Metakognisjon i språklæring og –undervisning»

11.30-12.00      LUNSJ

12.00 – 12.30    Hilde Afdal, Kari Spernes & Reidun Hoff-Jenssen: «Critical reading as a social activity for the purpose of academic and professional learning in teacher education»

12.30- 13.00     Odd Tore Kaufmann: «Hvordan bruker elever på ungdomstrinnet programmering og matematikk til å løse et konkret problem? En case studie av en gruppe på tre elever»

13.15 – 13.45   Karine Stjernholm: «Variasjon som virkemiddel – hiphop, språkvalg og identitetskonstruksjon»

13.45- 14.00   Oppsummering og avslutning

VEL MØTT!

 

 

SKuL SEMINAR 14. november, kl. 11.30-15: Valg og bruk av metode i empirisk forskning

Tidsramme: 14. november 2018, kl. 11.30-15. Vi starter med felles lunsj.

Rom: E1-059

Påmelding:  HER

Påmeldingsfrist: Fredag 09. november

Om seminaret: Det finnes som kjent en rekke ulike forskningsmetoder. Seminaret gir en overblikk på ulike metodiske tilnærminger; kvantitative-, kvalitative- og mixed methods tilnærming. Fordeler og ulemper med ulike metoder drøftes i det de knyttes til aktuelle problemstillinger.

Seminardeltakerne oppfordres til å ta med en aktuell problemstilling (gjerne fra et planlagt forskningsprosjekt) med henblikk på å diskutere metodebruk.

Seminaransvarlig: Professor Rune Andreassen, avdeling for lærerutdanning

SKuL SEMINAR 31. oktober 2018 : Fra idé til forskningsprosjekt – om å komme i gang med forskning

Tidsramme: 31. oktorber 2018, kl. 11.30-15. Vi starter med felles lunsj.

Påmelding: Innen 26. oktober 2018 HER

Rom: VIP – kantina

Om workshopen: Er det nytt for deg dette med forskning? Eller trenger du hjelp til å realisere en idé til et forskningsprosjekt. Dette er et lav-terskeltilbud og «prosjekt» kan i denne sammenheng også bety en publikasjon! Alle hjertelig velkommen! Du ta med deg en eller flere ideer (minimum 2-3 linjer på et ark) til et forskningsprosjekt og være forberedt på å kort presentere denne/disse for gruppen. Mål, design, metode, bruk av teori og organisering av prosjektene vil bli diskutert både gruppevis og i plenum. Målet med seminaret er å bli i stand til starte arbeidet med å utviklet små kvalitativt gode forsknings prosjekt.

Workshop ledere: Førsteamanuensis Odd Tore Kaufmann og professor Hilde Wågsås Afdal

SEMINAR 10. oktober 2018: Hva er en teori og hva skal vi med den? Om teori og teoretisering i empirisk forskning.

Tidspunkt:10. oktober kl. 11.30 – 15.00. Det serveres lunsj!

Rom: VIP kantina

Påmelding: innen 3. oktober HER

Om seminarets innhold: Teori kan være så mangt, og det er mange ulike tradisjoner når det gjelder teoribruk og teoretisering i empirisk forskning. Seminaret gr først og fremst en oversikt over ulike forståelser av teori. Deretter drøftes ulike former for bruk av teori og teoretisering i empirisk forskning.                                                                                     

Seminardeltakere inviteres til skrive en kort skisse(maks en hav side) over et planlagte forskningsarbeid på forhånd som kan presenteres og diskuterer mot slutten av seminaret.

Foredragsholder: Professor Geir Afdal, (professor 2 HIØ, ved avdeling for lærerutdanning)

SEMINAR 24 nov: Hvordan får jeg publisert forskningen min?

Åpent Seminar i regi av SkUL på Høgskolen i Halden med Professor Tone Kvernbekk, UiO
Tid: 24 NOVEMBER, på Remmen.
Professor Kvernbekk vil snakke om krav og rammer for en artikkel, og hvordan reviewer arbeider/tenker.Det vil legges opp til at noe av arbeidet gjøres i en worksop, med utgangspunk i konkrete tekster.

Registrer påmelding elektronisk her
Frist for påmelding: 21 November

PROGRAM seminar:
Hvordan får jeg publisert forskningen min?
eller : Publish or Perish ?

Fredag: 24. November 2017
Kl: 11:00 – 15:00
Rom: E1-041

Professor Tone Kvernbekk UiO, Institutt for Pedagogikk og Medredaktør i: Scandinavian Journal of Educational Research tonekv
Hun vil se på artikler fra forfatter-, reviewer- og redaktør-perspektiv, snakke om tidsskriftprosessen, fortelle hva ‘papere’ (innsendte artikler) som regel ryker ut på (og som man derfor må passe på), og har masse tips til struktur og skrivemåte.

11:00 – 13:00: Forelesning
13.00 – 13:30: Pause, med mat og drikke
13:30 – 15:00: Workshop. Vi ser på to artikler og drøfter dem i lys av hva som kan gjøres for å få dem publisert

Vel Møtt!

NB! Vær vennlig å melde deg på hvis du ønsker å delta (nødvendig for matbestilling og for å få materiell i forkant til workshop delen)
Evt. spørsmål kan rettes til: marit.h.hoveid@hiof.no

Møte SKuL tirsdag 26. september kl 1330-1500

Møteplan
1330-1345: Oppsummering fra foregående år og kort referat fra møtet med SKuL 11. sept. v/Fred
1345-1415: Innspill og forslag til dette året v/alle
1415-1435: The School Leader as Ideal Type How to reconcile Max Weber with the concept of school culture v/Roger.
1435-1500: Elevmedvirkning i skoleutvikling v/Roald (og Roger)

Vel møtt!
Fred

SKuL seminar – presentasjons av arbeider i satsingsområdet

Hvert halvår arrangerer SKuL et seminar hvor deltakere i satsingsområdet presenterer pågående arbeider. ALLE ER HJERTELIG VELKOMMEN!

Tid: 13. juni 2017, kl. 09.00 -14.00, det serveres lunsj!

Rom: D1-058

Påmelding: Innen 9. juni HER

PROGRAM:

09.15-09.45:  Sanna Forsström: Programmering i matematikkundervisning, – en litteraturgjennomgang

09.45- 10.15: Karine Stjernholm: Nyere talemålsutvikling i Østfold

PAUSE

10.30-11.00: Gro Anita Myklevold & Camilla Bjørke: Det var en gang i et klasserom… –  om bruk av litteratur i begynneropplæringen i engelsk.

11.00- 11.30: Roger Sträng: The School Leader as Ideal Type

LUNSJ

12.00-12.30: Maja Michelsen: Kunsten å være vektløs – identitetskonstruksjon og metaforer i tre barnebøker om seksuelle overgrep

12.30-13.00: Inger Martine Mosfjeld: Barns språkutvikling: Startalder og andrespråkstilegnelse av finitthet i norsk

13.00-13.30: Fred Carlo Andersen: The Sami Experience and Facilitating the Education of Recent Minorities

VEL MØTT!